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대학생 창업자의 역량 정도가 창업교육 만족도와 창업의지에 미치는 구조적 관계 분석
곽동신, 정철호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 35 383-390 (8 pages)
창업자가 보유한 역량 정도가 창업교육 만족도와 창업의지 형성에 미치는 구조적 영향관계를 실 증적으로 분석해 보고자 하는 목적에서 수행되었다. 대학에서 제공되는 창업강좌를 수강한 경험이 있 는 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과 수집된 총 216부의 자료를 토대로 공분 산 구조모델 분석을 통한 가설검정 결과를 요약해 보면 다음과 같다. 첫째, 대학생 창업자의 역량은 창업교육 만족도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 대학생 창업자의 역량은 창업의 지 형성에 긍정적인 영향을 미치는... -
중국 대학생의 창업교육에 대한 관심도와 참여도 및 만족도에 대한 연구
왕금령(王金玲), 박창언(Chang-un Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 26 271-280 (10 pages)
중국대학생의 창업교육 관심도와 참여도가 만족도에 미치는 영향을 살펴보는데 목적을 두고 있다. 창업교육은 인재의 양성과 취업에 큰 도움이 되는 요소로서 많은 나라에서 활발하게 시행하고 있다. 중국의 창업교육은 20세기 말부터 시작되어 계속 시행해 왔다. 중국 대학의 창업교육 실태를 살펴보기 위하여 중국 안휘재경대학교의 재학생을 대상으로 설문조사를 하였다. 설문지는 총20개 문항으로 창업의도, 창업참여도, 창업교육의 만족도, 창업교육과정, 창업교육의 효율성, 창업교육개선으로 구성하였다. 조사한 결과로 대학생들은... -
창업교육 서비스 품질이 자기효능감, 기대 성취욕구 및 교육만족도에 미치는 영향 : 인터넷 쇼핑몰 창업교육을 중심으로
김정인, 이일한, Kim. Jeongin, Lee. Ilhan 한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 11 Pages
한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 2014, Vol.9 No.5 21-31 (11 pages)
첫째, 창업교육 서비스 품질(창업교육 강사, 창업교육 전문성, 창업교육 차별성, 창업교육 운영)이 자기효능감과 기대 성취욕구에 미치는 영향을 살펴보고, 둘째, 자기효능감과 기대성과가 창업교육 만족도에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이 연구를 위하여 국내의 심플렉스 인터넷 주식회사가 운영하는 카페24 인터넷 쇼핑몰 창업교육팀의 해당 교육을 수강한 교육생을 연구대상으로 선정하여 설문조사 및 연구 결과를 도출하였다. 분석결과를 살펴보면, 첫째, 창업교육 서비스 품질이 자기효능감에 미치는 영향력을 분석한 결과... -
정부 청년창업지원정책의 만족도 분석
조한나(Han Na Jo), 김명진(Myung Jin Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 88 929-938 (10 pages)
청년창업자들을 대상으로 정부의 창업지원정책에 대한 만족도를 측정하기 위해서 중요도-만족도분석(IPA) 기법을 활용하여 청년창업자들에게 효과적인 지원서비스를 제공할 수 있는 정책방안을 제시하고자 실증분석한 연구이다.\n연구결과 제1사분면(유지)는 창업교육, 사업화 지원, 정책자금지원, R&D지원이 위치하였다. 이는 청년들이 창업지원정책에서 중요하게 생각하는 동시에 실제적으로 잘 만족되고 있는 항목으로 정부에서 잘 수행하고 있음을 보여주고 있다. 제3사분면은 저우선순위로 마케팅지원, 네트워크 지원, 재무/회계지원... -
블렌디드 창업교육 프로그램의 교수학습경험에 대한 사례연구
정종원, 송봉란 한국교육방법학회 교육방법연구 28 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 13 871-898 (28 pages)
도모하기 위한 다양한 정책과 사업이 추진되고 있으나, 창업교육과정의 설계나 방법의 측면에서 개선의 여지가 있다. 창업에 대한 기본적인 소양과 지식의 습득 뿐만 아니라 이를 실제적인 창업의 과정에 적용할 수 있는 기회를 제공해야 하는 창업교육의 특성을 고려할 때 온라인과 오프라인의 교수학습활동을 결합한 블렌디드 방식이 효과적인 교수학습방법으로 적용될 수 있다. 본 연구에서는 블렌디드 창업교육프로그램에 참여한 교수자와 학습자의 구체적인 교수학습경험을 분석하고, 실시된 블렌디드 교육프로그램에 대한 효과성과... -
벤처기업의 성공적 창업을 위한 창업교육 전략 개발
이용희, 홍광표, 정유섭, 박수홍 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 6 133-157 (25 pages)
위한 성공적인 창업교육 전략이 무엇인지를 분석하기 위한 목적으로 실행하였다. 연구목 적의 달성을 위하여 먼저 창업 성공자의 직무유형을 분석하였다. 그리고 직무유형 중에 우세 한 유형을 지닌 창업자를 선별하여 이들에게 창업교육을 위한 전략을 확인하였다. 그 결과 첫째, 벤처기업 창업자의 유형은 창업가적 창의성이 가장 우세하게 나타났다. 둘째, 창업교육 전략은 크게 교육내용적인 측면과 교육방법적인 측면으로 나누었다. 교육 내용적 측면은 ‘확 고한 비전과 목표’, ‘도전정신’, ‘판단력’, ‘통찰력’, ‘일에 대한... -
인터넷 창업교육 현황과 발전방안에 관한 연구
정진수, 최종인, Jeong. Jin-Su, Choi. Jong-In 한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 27 Pages
한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 2008, Vol.3 No.1 29-55 (27 pages)
연구는 인터넷 창업교육의 현황을 고찰한 뒤, 전자상거래지원센터에서 진행 중인 인터넷 창업교육 실태조사를 통해 교육생 만족도 및 교육내용에 중요도와 실제 교육반영도 조사를 통해 창업교육의 문제점과 발전방안을 모색해 보고자 한다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교육생들의 연령, 학력, 교육동기와 창업교육 경험유무에 따라 교육만족도가 다르게 나타나, 이들의 요구에 기반한 다양한 형태의 맞춤식 교육이 요구된다. 둘째, 현재 진행되고 있는 기술적 요소에 대한 교육과 더불어 창업 리더십, 사업수행능력 등 인적 요소,... -
장애인을 포함한 취약계층의 대학중심 평생교육활성화 지원 사업 만족도 및 인식 - H대학을 중심으로 -
정소영, 강민종 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 16 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 1호 8 149-164 (16 pages)
H대학교 대학중심 평생교육 사업의 일환으로 실시된 비학위전문가과정에 대한 만족도를 알아보기 위해 교육 참여자 87명을 대상으로 참여경로 및 기타 사항, 교육과정, 현장직무연수, 취?창업 효과성 및 종합 평가를 실시하였다. 조사 결과 대다수의 참여자들이 교육과정, 현장직무연수, 취?창업 효과성 및 전반적인 운영에 대해 만족스러워하는 것으로 평가되었다. ‘장애인을 포함한 취약계층을 위한 평생학습 활성화 지 원 사업’에 대한 인식 및 개선 방안에 대해 조사한 결과, 이러한 사업이 대학 뿐 아니라 다양한 평생교육... -
창업교육 전문성 제고를 위한 창업전문대학원 설립방안 연구
황보윤, 양영석, HwangBo. Yun, Yang. Young-Seok 한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 11 Pages
한국벤처창업학회 벤처창업연구= Asia-Pacific journal of business and venturing 2012, Vol.7 No.1 113-123 (11 pages)
및 운영현황을 정리하였다. 둘째, 창업대학원의 교육적 성과와 사업적성과에 대한 사항을 조사하여 창업대학원이 창업교육 전문기관으로서의 위상이 어느 정도 확보되었는지를 분석하였다. 셋째 창업대학원이 전문대학원으로 전환되어야 하는 수요에 대해 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 창업대학원은 전국 5개 권역에 5곳이 설립되어 8년째 운영 중이며, 해외 특히 미국을 중심으로 창업학 박사과정을 독립적으로 운영하고 있는 것으로 조사되었다. 또한 창업대학원의 외형적성과도 창업전문가인 창업자와 창업컨설턴트 육성에 있어... -
대학창업교육에 있어 교육의 질적요인과 창업요인간의 구조적 관계 분석
정철호, 서용석 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 10호 23 253-260 (8 pages)
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개인적 특성, 주관적 규범, 창업의도 간의 관계에서 창업교육의 조절역할
한수진, 이종건 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 46 503-511 (9 pages)
구는 또한 개인적 특성-창업의도 관계와 주관적 규범-창업의도 관계에 있어서 창업교육의 조절 효과 를 분석하였다. 이를 통해 대학생들의 창업의도 형성에 영향을 미치는 요인을 실증분석 함으로써 창 업교육 설계시 고려해야할 요소가 무엇인지 규명해보고자 하였다. 가설을 검증하기 위해, 서울과 인 천, 경기, 충청지역 소재 대학교에서 창업가정신 교육, 창업실습 및 멘토링, 창업동아리 등의 교과목 을 수강한 1-4학년 학생들을 대상으로 설문조사를 통해 135부의 자료를 수집하였다. 본 연구의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 개... -
대졸 청년창업자의 직업만족도 영향요인 분석
이원석, 주동범 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 18 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 연차학술대회 1 1-18 (18 pages)
적인 수단으로 인식하여 창업 활성화를 국가 중요 정책과제로 설정하여 각종 지원 정책을 추진 하고 있다(박천수, 2013). 최근 미국이나 유럽연합에서는 경기침체로 인한 실업문제의 해결과 신규 고용창출의 필요성이 대두됨에 따라 창업가정신(Entrepreneurship) 함양 및 창업 활성화를 위한 사회 경제적 기반 조성에 주력하고 있으며(GEM, 2014), 우리나라 정부도 ‘창업벤처 활성 화를 통한 일자리 창출’을 국정과제로 제시하고, 이를 위한 ‘우수한 청년창업가 발굴 양성’이나 ‘원활한 재도전 환경 조성’을 추진과제로 명시하여... -
평생교육 프로그램 참여자의 학습만족도가 학습성과 및 학업지속의향에 미치는 영향에 관한 연구
김종숙, 윤지수 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.4 8 179-204 (26 pages)
회수된 570부 자료를 가지고 실증분석을 하였다. 분석결과, 교육기관특성 만족도와 교육내용 만족도가 학습성과에 긍정적인 영향을 미치 고, 교육내용 만족도와 학습성과는 학습지속의향에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌 지만, 교육기관특성 만족도는 학습지속의향에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났 다. 다만, 교육기관특성 만족도는 교육내용 만족도와 같이 학습성과를 매개로 학습지속의향 에 간접효과도 있는 것으로 확인되었다. 경남에서 추진 중인 평생교육진흥사업의 효율적인 운영과 학습만족도 향상을 위해 ... -
재취업 교육생의 IT융합창업교육이 자기효능감에 미치는 영향
한성수(Seong-Soo Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 19 195-203 (9 pages)
전 분야에서 타나고 있다. 또한 교육 분야에서도 IT기술을 접목한 IT융합창업교육이 실시되고 있다. 이러한 IT융합기술은 컴퓨팅 사고력을 바탕으로 문제 해결 능력을 배양하여 IT창업교육의 효과를 높이고 있다. 이러한 추세에 따라 본 연구에서는 재취업 교육생의 IT융합창업교육이 자기효능감에 미치는 영향에 대하여 분석하고자 한다. 연구대상은 재취업 교육생 195명을 대상으로 2017년 5월 1일부터 2017년 7월 20일까지 설문조사를 실시하였다. 설문지는 사전에 연구대상자에게 설문 취지와 작성방법을 충분히 설명하고 자기기입식... -
중년 여성의 평생교육이 생활만족도 및 여가만족도에 미치는 영향
김재인 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 34 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 2 31-64 (34 pages)
교육 참여경험을 살펴보고 이에 따른 생활만족도의 차이를 분석해 보는 데 있다. 이에 본 연구는 현재 평생교육에 참여하고 있는 여성학습자는 어떠한 특성을 가지고 있으며, 평생교육에 참여경험은 어떠한지 알아보기로 하며, 이와 같은 특성에 따라 자기만족감 및 여가만족감의 차이가 발생하는지 분석해보고자 한 다. 급속한 사회의 변화에 의해 중년여성들의 교육기회가 확대되고 사회진출이 증 가하면서 교육의 필요성과 또한 새로운 지식을 얻고자 하는 욕구 등의 증가로 중년여성학습자의 평생교육에 대한 필요성이 대두되고 있다.... -
재취업 교육생의 정부지원 IT융합창업교육이 교육성과에 미치는 영향
한성수(SeongSoo Han), 김정중(JungJoong Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 35 387-397 (11 pages)
재취업 교육생의 취업을 위해 IT융합창업 교육이 필요하며, 이를 통한 기술력과 경쟁력을 갖춘 IT융합기술 인재 양성이 요구된다. 따라서 본 연구에서는 재취업 교육생의 정부지원 IT융합창업교육이 교육성과에 미치는 영향에 대하여 분석하였다. 연구대상으로는 재취업 교육생 170명을 대상으로 2017년 6월 1일 부터 2017년 7월 31일까지 설문조사를 실시하였다. 분석방법으로 SPSS 22.0 프로그램을 사용하였다. 이를 통해 빈도분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 위계적 회귀분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 재취업... -
핵심역량 기반 교양교육과정에 따른 대학생의 핵심역량 변화와 수업만족도 분석
김은주 , 성명희 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 17 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제4회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 5 93-109 (17 pages)
교육의 성과분석을 위해 학업성취도 외에 핵심역량 분석과 수업만족도를 통해 교육성과를 관리하고 있는 시점에서 핵심역량 기반 교양교육과정에 따른 대학생의 핵심역량 변화와 수업만족도를 분석하고자 하였다. 이를 위해 160명의 대학생에게 사전?사후 교양교육과정 운영에 따른 핵심역량의 변화와 수업만족도를 분석하였다. 즉, 핵심역량 기반 교양교육과정에 따른 대학생의 자기관리, 글로벌, 대인관계, 자원정보기술활용 역량을 중심으로 어떠한 핵심역량에 변화가 있었고, 교양교육과정에 대한 수업만족도를 분석하였다. 분석결과,... -
다문화가족지원센터 이용자 만족도 척도 개발과 타당도 연구
김경은, 임정하, 민성혜, 김리진, 강복정 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 3호 7 119-142 (24 pages)
및 다문화가족지원센터 이용자들과의 심층면접을 통해 다문화가족지원센터 사업만족도에 관한 문항을 구성하고, 전문가 집단의 의견을 수렴하여 예비조사를 실시하였다. 본 조사의 연구대상은 다문화가족지원센터 이용자로서 6개월 이상 다문화가족지원센터 사업에 참여한 이용자들(한국어교육 2,774명, 취업교육 1,254명, 가족통합교육 1,696명, 문화사업 1,584명)이다. 자료분석은 탐색적 요인분석과 확증적 요인분석, 신뢰도 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화가족지원센터 사업에 대한 이용자 만족도 척도의... -
재취업 교육생의 IT융합교육성과와 창업의지와의 영향관계에서 자기효능감의 매개효과
한성수(Seong-Soo Han), 김정중(Jung-Joong Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 10 103-113 (11 pages)
본 연구는 재취업 교육생의 IT융합교육성과와 창업의지와의 영향관계에서 창업 자기효능감의 매개 효과에 대해 분석하고자 한다. 연구대상은 재취업 교육생 165명을 대상으로 2017년 4월 1일부터 2017 년 6월 30일까지 설문조사를 실시하였다. 설문지는 사전에 연구대상자에게 설문 취지와 작성방법에 대해 충분히 설명한 후 자기기입식 방법으로 실시하였다. 분석방법은 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 재취업 교육생의 IT융합 교육성과는 창업 자기효능감에... -
대학편입과 노동시장 불평등: 고용안정 만족도와 직무만족도를 중심으로
나혜원, 장은지 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 3호 3 61-91 (31 pages)
첫 일자리의 직무만족도와 고용안정 만족도에 부적(-) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 노동시장에 진입한 편입 출신 졸업생이 일반 졸업생에 비해 임금만족도, 고용안정 만족도, 직무만족도 등과 같은 노동시장의 질적 성과에서 불평등을 겪을 개연성이 높음을 시사한다. 연구결과에 따른 제언은 다음과 같다. 대학은 편입생들을 단순히 수용하는 것에 그치지 말고 편입생들이 노동시장 진입과 진입 후의 성과에 불이익을 경험하지 않도록 적합한 교육과정과 프로그램 등을 마련해야 한다. 또한 정부는 개별 대학들이 편입생들의... -
음악전공 대학생들의 전공만족도가 진로준비행동에 미치는 영향
백고은(Goeun Baek), 이지예(Jeeye Lee) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 4호 2 21-45 (25 pages)
차이는 유의하지 않았으며, 진로결정 자기효능감에 대해서는 1학년이 유의하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, Pearson의 상관관계 분석을 실시한 결과 전공만족도와 진로결정 자기효능감, 전공만족도와 진로준비행동, 진로결정 자기효능감과 진로준비행동은 유의한 정적 상관관계를 보였다. 셋째, Baron과 Kenny(1986)가 제안한 회귀분석방법에 따라 매개효과를 검증하였다. 그 결과 진로결정 자기효능감은 전공만족도와 진로준비행동의 관계에 주요한 영향을 미치는 것으로 나타나 전공만족도가 높은 학생들의 진로준비행동을 높이는데... -
미용직업교육의 환경요인이 교육생의 자기효능감 및 교육성과에 미치는 영향
김윤 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 21 217-225 (9 pages)
구성된 교육환경요인에 대해 긍정적일수록 교육생의 만족도가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 교육 환경요인에 대해 긍정적일수록 교육생의 자기효능감이 향상되는 것으로 나타났 다. 셋째, 미용직업훈련 교육생의 만족도가 높을수록 미용교육훈련기관에 대한 추천의도 또한 높아지 는 것으로 나타났다. 본 연구는 교육환경요인이 직업훈련 교육생의 만족도 및 자기효능감 그리고 타 인추천의도와 같은 교육성과에 영향을 주는 변인임을 검증하였다. 따라서 미용직업훈련의 교육성과 향상을 위해 교육환경의 질적 수준 향상이 선행되어야 할... -
자격증과정 학습자의 학업참여동기가 교육학업만족, 교육환경만족에 미치는 영향
한수정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 25 267-279 (13 pages)
자격증과정 학습자의 나이가 많을수록 교육학업적만족은 높게 나타났으며, 학습지 향형의 참여동기 요인이 높을수록 학습자의 교육학업적만족은 높게 나타났다. 그리고 학습자의 가구 월 소득이 높을수록 교육환경적만족은 낮게 나타났으며, 학습지향형의 참여동기 요인이 높 을수록 학습자의 교육환경적만족은 높게 나타난 것으로 확인되었다. 이에 자격증과정 학습자의 효율적인 교육만족도 향상을 위해 학습자의 학업참여동기와 각 연령대에 적합한 교재개발, 교수 내용방법 보완, 학습환경 개선이 필요하다. 이와 더불어 교육담당기관에서는... -
청각장애인의 사회적 지원이 생활만족도에 미치는 영향 -경제적 지원과 욕구기반지원을 중심으로-
김진숙, 이서영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 22 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2013, Vol.22 2 25-46 (22 pages)
생활만족도에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구 의 방법은 조사대상 선정을 보건복지부의 2008년 장애인실태조사 패널자료를 활용하였고 2008년 등 록장애인 DB를 모집단으로 하여 이중 등록 청각장애인 805명을 분석대상에 포함하였다. 사회적 지원 중 선행연구에서 분석대상에 포함시키지 않았던 물질적(경제적 지원) 총량과 욕구 기반 지원을 포함 하여 차별화된 분석을 시도하였다. 청각장애인에게 경제적 지원은 무엇보다 중요하고, 이들의 생활만 족도에 가장 많은 영향을 미치는 사회적 지원이 경제적 지원임을 감안하여... -
고용 취약계층의 사회경제적 지위 이동 가능성에 대한 인식과 평생 직업교육훈련 참여의 관계
이정우 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 1 1-25 (25 pages)
회귀분석을 각각 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 해당 취약 근로자 계층의 평생 직업교육훈련 참여율이 최소 2.8%(2012년)에서 최대 5.4%(2009년)로 분포되었는데, 분석 기간의 평균 참여율은 3.77%로 나타났다. 개인의 인적속성과 노동시장 환경을 통계적으로 통제한 상황에서 사회경제적 지위 이동 가능성에 대한 부정적인 인식은 긍정적인 인식보다 평생 직업교육훈련 참여확률을 0.4%p 낮추는 것으로 추정되었다. 추정된 결과가 통계적으로는 유의하지만 영향력의 절대적인 정도에서는 낮은 수준이라는 할 수 있는데, 이를 설명할... -
개인특성과 고등학교·대학만족도 및 직장만족도의 관계 분석
임옥진 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.4 1 1-30 (30 pages)
및 대학만족도와 직장만족도의 관계를 분석하고자 하였다. 이를 위하여 한국직업능력개발원의 한국교육고용패널(KEEP)에서 제공하는 자료 를 활용하여 대학을 졸업하고 현재 직장에서 일하고 있는 484명을 대상으로 구조방정 식 모형(Structural Equation Modeling) 분석을 실시하였다. 분석 결과, 개인특성과 고교만족도 및 대학만족도, 그리고 직장만족도는 인과 관계가 있음을 알 수 있다. 개인특성 중 건강은 고교만족도에 영향을 미치고, 자아개념은 대학 만족도와 직장만족도에 영향을 미치고, 행복은 고교 및 대학만족도와... -
안마원 시각장애인 안마사의 근무여건과 직무만족도에 관한 연구
김민정, 이상훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 1호 2 23-44 (22 pages)
연가, 휴식공간, 출퇴근 방법을 독립 변인으로 설정하였고, 직무만족도 조사도구는 JDI(Job Descriptive Index, 2009)를 사용하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 안마원 운영주체, 월 평균급여, 급여체계, 근무일수, 정기휴일, 월차 또는 연가, 출퇴근 방법에 따라 직무만족에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 월 평균급여, 근무일수, 근무시간, 출퇴근 방법이 직무만족도에 유의미한 영향을 미치는 변수로 확인되었 다. 따라서 시각장애인 안마사의 직무만족을 높이기 위해서는 급여 향상 대책을 마련하고, 주... -
시각장애인의 경제적 스트레스와 생활만족도 관계연구
이지숙, 오윤진 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 3 39-57 (19 pages)
양성 직업재활교육 프로그램 참가자와 역학업에 종사하는 역리업 시각장애인을 대상으로 이들의 경제적 스트레스, 생활만족도, 사회적지지의 관계를 조사하고 경제적 스트레스와 생활만족도와의 관계에서 사회적지지의 조절효과를 영역별로 분석하고자 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애인의 경제적 스트레스와 생활만족도의 관계에서 응답자의 연령, 시각장애 등급, 학력, 소득을 통제변인으로 두고 분석한 결과 경제적 스트레스가 높을수록 시각장애인의 생활만족도가 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째,... -
우리나라 제대군인 보훈복지정책의 실태 및 활성화 방안 : 전직지원교육 및 취․창업을 중심으로
이용재 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 22 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2010, 제 3권 제 2호 3 47-68 (22 pages)
분야 한정하여 살펴보았다. 지난 5년간 중․장기복무 제대군인의 취․창업 비율은 55.9%로 10명 중 4.4명이 실업상태에 있으며 최근 사회의 취업난이 가중되면서 해마다 점차 어려워지고 있는 실정이다. 이에 대한 활성화 방안으로 첫째, 전역단계별 지원방안이 있는데 전역일자를 기준으로 전역 전에는 진로설계를 위한 상담관리 지원, 전역 시에는 군사 특기와 연계한 현장 맞춤형 지원, 전역 후에는 이․전직 지원을 들 수 있다. 둘째, 제도적 지원방안으로 직업보도교육 대상을 중기복무자까지 확대, 전직지원교육과... -
중년남성의 재취업에 따른 직업만족도에 미치는 영향요인에 관한 연구
박애경, 류형택 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 23 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2012, 제 9권 제 2호 11 253-275 (23 pages)
따른 직업만족도의 연구는 퇴직과 은퇴에 맞물려 퇴직과 재취업 그리고 직업만족도에 관한 연구를 통해 중년남성의 개인 및 사회적, 국가적 수준에서 접근하고 재취업과 관련하여 인적자본개발과 직업탐색의 관점에서 재규정하고 이를 위한 국가차원의 정책방향에 지표를 제공하고자 하였다. 이 연구에서 제안하는 한국의 중년남성들을 위한 주요 정책적 제안 방향은 다음과 같다. 첫째, 중년남성에 대한 사회복지제도·정책적 접근 인식 변화의 제고, 둘째, 중년남성에 맞는 퇴직과 재취업 맞춤교육과 프로그램 필요성, 셋째, 유연한... -
마이스터 고등학교 학생의 학교생활 만족도, 진로성숙도 및 진로결정수준 상관성 분석을 위한 설문지 검증
이정수, 장영일, 이종원, 김선우, 박완신 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 31 329-337 (9 pages)
본 연구의 목적은 마이스터 고등학교 학생들의 학교생활만족도, 진로성숙도 및 진로결정수준을 조 사하여 이들의 상관관계를 분석하기 위한 설문지를 구성하고, 각 문항을 교육 관련 전문가를 통해 타 당도와 신뢰도를 검증하는 것으로 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교생활만족도, 진로성숙도 및 진 로결정수준의 상관성 분석을 위한 설문 항목은 각 하위영역으로 나누고 총 56항목으로 구성하였다. 둘째, 학교생활만족도, 진로성숙도 및 진로결정수준의 타당도 비율(CVR)은 모두 0.49 이상으로 각 문 항들은 타당하다고 할 수 있다.... -
창업기업의 초기성과 창출에 있어 창업지원프로그램 선정방식의 영향에 관한 연구
서용석, 정철호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 43 483-490 (8 pages)
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대학의 학생 창업성과에 대한 영향요인에 관한 연구
이정미, 이길재 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 17 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 19 3-19 (17 pages)
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창업역량 영향요인에 대한 통합적 문헌고찰: 창업가 개인역량을 중심으로
김은성, 리상섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.1 3 61-97 (37 pages)
차원의 접근법을 통해서 창업가 역량이 영향을 미치는 요인과 창업가 역량에 영향을 미치는 요인에 대하여 연구한 국내 선행연구들을 통합적으로 고찰하였다. 이를 위해, Torraco(2005)가 제시한 통합적 문헌고찰 방법을 활용하여 총 46편의 국내 학술지 논문을 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 창업가 역량은 (전반적인)창업역량, 기업가적 역량, 마케팅 역량, 시장인지 역량, 창의적 역량, 기술적 역량, 전략적 역량, 관리적 역량, 네트워크 역량, 조직화 역량, 혁신 역량, 자금조달 역량, 경험의 13가지로... -
국가유공자 교육보호제도에 관한 연구
오성호, 최무현 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 50 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2006 춘계 4 87-136 (50 pages)
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제대군인 교육훈련프로그램의 교육효과에 대한 분석: 장기복무자 전직 기본교육과정을 중심으로
서운석, 김상돈 한국보훈학회 한국보훈논총 27 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2015, 제 14권 제 1호 (통권 34권) 1 7-33 (27 pages)
취지를 갖는 제대군인 교육훈련프로그램에 있어서 교육수요,교육과정 만족도,교육훈 련 효과성 사이의 인과적 영향 관계를 분석하였다.이를 위하여 기술통계 및 공변량 구조분석 등을 시도하였다.결과를 요약하면 교육수요가 교육과정에 대한 만족도와 교육훈련 효과성에 긍정적 영향을 주는 것이 확인되었고,교육과정 만족도는 교육훈 련 효과성에 긍정적 영향을 주는 것이 확인되고 있다.제대군인 전직지원 교육훈련프 로그램이 지속적으로 발전하기 위해서는 교육훈련 결과에 대한 정확한 평가와 이에 대한 환류가 매우 중요하다고 할... -
평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 창의성, 자기결정성 및 진로준비행동 간의 구조적 분석
박명신 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 5 95-121 (27 pages)
진로준비행동에 유의한 영향을 미 치고 있었다. 넷째, 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 진로준비행동 사이에서 창의성과 자기결정성은 유의한 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이는 평생교육사 양성과정 참여자의 진 로준비행동을 향상시키기 위해서는 다양한 사회적지지 뿐만 아니라 창의성과 자기결정성이 선행되 어야 함을 의미한다. 이러한 연구결과는 평생교육사 양성과정 참여자인 대학생의 진로준비행동을 향상시키기 위한 방안 마련과 취업교육 및 진로교육의 질적 수준 향상 그리고 대학생들의 취업률 제고에... -
성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석
김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 2 31-62 (32 pages)
및 학습동기에 관한 총 102편의 연구를 수집하여 분 석하였다. 분석 결과, 첫째 성인학습자를 대상으로 진행된 교육참여 및 학습동기에 관 한 연구는 일반교육학, HRD 및 평생교육학, 어학, 간호학, 심리학, 언론/홍보학, 경영학 등 다양한 곳에서 이루어졌다. 둘째, 성인학습자의 교육참여 및 학습동기에 관한 연구 의 주요 주제는 특정 집단의 동기이해, 교육/학습 성과 변인과의 관계, 교수 및 학습 전략 변인과의 관계, 직무관련 변인과의 관계, 학습자의 심리/행동 변인 및 교육상황과 의 관계, 문헌 연구이다. 셋째, 연구 결과가... -
자활참여자의 인문교육 수용과정 연구 －‘서울시, 희망의 인문학 과정’ 이수자의 체험을 중심으로
이영환, 상종열 한국사회서비스학회 사회서비스연구 47 Pages
한국사회서비스학회 사회서비스연구 2013, 제 4권 제 1호 3 97-143 (47 pages)
최근 노숙인, 재소자, 장애인, 저소득층 등에게 제공되는 인문교 육 프로그램들이 지속적으로 확산되고 있다. 소위 ‘실천인문학’1) 으로 불리는 이 같은 인문교육은, 인문학을 통하여 가난한 사람들을 “정치적 삶”의 공간을 의미하는 ‘공적 세계public world’에 참여시 켜 이들이 민주사회의 온전한 일원으로 역할을 할 수 있도록 하기 위하여 노숙인, 알코올중독자, 마약중독자 등에게 문학, 역사, 철학, 글쓰기 등을 가르쳤던 미국의 클레멘트 코스Clemente course의 교육철학 과 운영원리2)에 기반 한다. -
학력, 학습태도, 비형식 평생교육 참여가 성인학습자의 삶의 질에 미치는 효과
한수정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 39 379-394 (16 pages)
능력게발의 기회를 제공해야 하며, 비형식교육참여와 학습태도 촉진, 전문성 강화를 위한 공공부문의 정책적인 개입이 요구된다. 그리고 실업 및 경력단절 성인학습자의 계속교육과 재취업을 위한 특성화된 교육과정을 개발하여 실행해야 하며, 장기적이고 체계적인 비형식교육계획을 수립하여 변화하는 고용환경에 능동적으로 대처할 수 있도록 해야 한다. 이와 더불어 직업교육훈련의 전문화, 직업기술교육의 지원, 취업정보 제공, 원활한 네트워크 형성 등 다양한 인력자원개발 학습전략으로 학습자 개개인의 자아실현과 바람직한... -
대통령 교육공약의 이행과 파기의 정치학
정성수, 김경원 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 40 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 5 109-148 (40 pages)
대통령 선거 과정에서 내세운 선거공약은 후보자가 유권자에게 제시하는 미래에 대한 약속일뿐만 아니라(송근원, 1996), 현대 민주주의 특징인 대의정치를 이루는 뿌리라고 할 수 있다(김병식, 2002). -
장애인 평생교육 정책수립을 위한 발달장애인 욕구분석 연구 - 시흥시 거주 발달장애인의 욕구를 중심으로 -
김현숙, 양희택 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 29 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2019, 제 5권 2호 2 25-53 (29 pages)
실효성 있는 정책 개발 및 추진을 목적으로 수행되었다. 연구결과에 근거하여 발달장애인에게 적합한 지원이 이루어질 수 있도록 체계적인 시스템을 구현하고, 필요한 실행방안을 모색하여 정책을 수립하는데 기여하고자 한다. 연구결과를 근거로 제시한 제언은 첫째, 발달장애인들의 소득보장을 위한 정책적이고 제도적인 지원이 필요하다. 둘째, 담당공무원을 포함하여 시민들 전체가 장애인에 대한 인식개선 교육이 필요하다. 셋째, 발달장애인을 위한 서비스 제공기관의 확대와 치료 및 재활서비스의 관리와 지원이 확대되어야 한다.... -
예술대학 발전의 구상에서 메타교육의 중요성
한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 1호 4 69-90 (22 pages)
주목하였다. 메타교육은 교 육의 원리를 교육에 적용하여 주체의 교육 역량을 높이고 교육도 발전시킨다는 자율적인 메 커니즘이다. 메타교육은 예술대학 구성원들의 교육 품위를 높이고, 예술대학 발전의 구상에서 교육본위화의 가능성을 열어줄 수 있다. 대학은 다양한 기능을 하는 삶의 공간의 하나이고, 교육은 그 삶의 공간에서 진행되는 하나의 삶의 양상이다. 예술대학의 존재 가치를 무엇보다 교육에서 찾고자 한다면, 예술대학의 발전은 교육을 전경의 위치에 놓고 여타 세계들을 교육 의 환경으로 배치하여 상호 협력하게 하는... -
평생교육환경에서 인지적흥미와 학습자역할몰입의 조절효과: 자기결정성요인과 학습지속의지 간 관계를 중심으로
임규연, 은주희, 박민정 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 3호 7 561-585 (25 pages)
설명하기 위해서는 평생교육 환경 맥락에서의 학습자 특성과 학습 상황 및 과정에 대한 이해가 필요하다. 이에 본 연구에서는 평생교 육환경의 교수-학습상황에서 학습자의 경험을 반영할 수 있는 요인으로서 인지적흥미, 그리고 다양한 역할 을 병렬적으로 수행하는 성인학습자의 특성을 보여주는 요인으로서 학습자역할몰입에 주목하였다. 이를 위해 평생교육기관의 학습자 101명을 연구대상으로 하였으며, 위계적 회귀분석을 통해 인지적흥미와 학습 자역할몰입의 조절효과를 검증하였다. 연구결과 첫째, 인지적흥미는 자기결정성 요인... -
선진국진입을 위한 보훈복지 선진국 실현방안 - 보훈복지문화대학 운영 및 교육프로그램 선진화 방안 -
김태열 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 18 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 35차 학술세미나 1 1-18 (18 pages)
지난 36년간 동안 온갖 핍박과 나라 잃은 설움을 받아왔다. 일제 강점 기 시절 나라를 되찾기 위해 수많은 애국지사들이 국내는 물론 중국, 미국, 일본 등지에 서 독립운동을 하다 목숨을 초계처럼 버리고 순국하였고 일부 가족들은 뿔뿔이 흩어져 지금까지도 생사확인을 제대로 알 수 없다. 그리고 가족들 대부분은 일제의 검문을 피 해 숨어 지내다보니 제대로 된 정규교육을 받지 못하여 결국 안정된 직업을 구하지 못 해 심한 생활고로 하루하루를 어렵게 생활하고 있으며 가난의 대물림을 받고 있는 빈곤 의 악순환이 되고 있는... -
부가가치 모형을 적용한 고등교육 성과 평가: 취업률 지표를 중심으로
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 14 343-368 (26 pages)
교육의 성과 평가에 있어 부가가치(value-added) 모형의 적용 가능성을 탐색하였다. 최근 3년간 대학정보공시, 한국장학재단 자료 등 대학수준 자료를 활용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학의 학생 특성과 대학의 주어진 여건이라고 할 수 있는 대학 특성 변 수를 투입했을 때 대학의 취업률 분산의 약 45% 정도를 설명할 수 있었다. 둘째, 선행연구를 근거로 회귀식에 투입한 변수들은 취업률에 미치는 영향에 있어 기대한 바와 대체로 일치하 였다. 마지막으로 최종모형에서 추정된 계수를 활용하여 기대 취업률을 산출하고... -
국제화에 따른 교육과정 및 교육방법의 요구와 대응과제
홍후조 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 33 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 23 369-401 (33 pages)
강조한다. 또한 교단교사의 본업첫실화, 교육평가 개선, 학교․학급 규모의 적정화, 학교시간사용의 효율화 등을 기초로 수업에서 학생 참여와 활동 강조, 자기주도학습보다 협동학습, 이해와 수용보다 표현과 창의 학습, 교과특성에 맞는 수 업방법 혁신, 수준별 및 무학년제 교육, 스마트교육의 적정한 선용 등을 중심으로 교 육방법의 개선 방안을 고찰해보았다. 이제 교육선진국의 모방을 넘어 우리 나름의 세 계화․국제화 수준에 적절한 적정 교육과정(appropriate curriculum)과 적정 교육방법 을 찾아 실천할 때이다. -
한국농인들의 평생교육 실태 연구
강창욱, 노은진 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 28 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2011, 제 2권 제 1호 7 113-140 (28 pages)
기관 및 단체에 배포하여 회수된 설문지 200부를 SPSS 19.0 통계 프로그램을 이용하여 다중응답분석 및 교차분석을 실시하였다. 농인들은 평생교육에 대해서 64%가 알고 있다고 응답하였지만 대부분 평생교육을 농아인협회에서만 교육을 한다고 인지하고 있었다. 농인 스스로 평 생교육의 필요성에 대한 선호도가 높았으며, 또한 농아인협회/농아인복지관에서 제공받기를 원했고, 스스로의 선택을 통해 프로그램에 참여하기를 원하였다. 평생교육에 대해 인지하는 것에 비해 평생 교육 참여비율은 낮게 나타났다. 그리고 참여한 기관은... -
스테이션 교수전략을 활용한 예비유아교사 메이커교육 프로그램 개발 및 적용: 유아교과교재 연구 및 지도를 중심으로
조은래 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 29 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 6호 9 155-183 (29 pages)
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Kirkpatrick 교육평가모델을 활용한 자활실무자 교육성과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
김경휘, 조성희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 32 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 38집 4 77-108 (32 pages)
조작화 하여 종속변수 로 정의하였다. 연구 결과 Kirkpatrick 모델 2수준에서는 교육수행기관에서 내실 있는 교육내용, 자활실무자가 속한 조직의 조직 환경 요인이 교육성과에 긍정적인 영향을 미 치는 것으로 나타났다. Kirkpatrick 모델 3수준에서는 교육 참여자가 교육 받은 후 자신 의 업무에 대한 만족도가 높을수록 교육성과도 높아지는 것으로 나타났다. 또한 교육을 제공함에 있어서 교육대상자의 특성과 상황을 충분히 고려해야 함을 알 수 있었다. 본 연구는 그동안 수도 없이 실시되었던 자활사업 실무자에 대한 교육에 대해...
