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1861.

음악전공 대학생들의 전공선택요인 및 졸업 후 진로에 대한 교과과정 적합도 분석

정환호(Hwan Ho Jung), 최진호(Jin Ho Choi) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 2호 7 161-183 (23 pages)

정환호(Hwan Ho Jung), 최진호(Jin Ho Choi) 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 음악대학 재학생(N=201)들을 대상으로 본인들이 음악을 대학전공으로 선택한 이유와 현재 공부하고 있는 음악대학의 교과과정과 졸업 후 진로와의 적합도를 조사하여, 음악대학과 음악전공자들에게 교과과정 개발 및 졸업 후 진로지도에 유용한 정보를 제공하는 것이다. 본 연구 결과, 음악전공 대학생들은 음악이 좋아서(흥미), 타고난 음악적 재능 등의 내적요인들에 의해 음악을 대학전공으로 선택하는 것으로 나타났다. 반면, 취업과 진로의 보장, 수입의 보장 등 현실적 직업요인들은 음악을 대학전공으로...
1862.

아동의 음악 감수성 계발을 위한 수업 연구

김영미(Young Mee Kim), 홍정연(Jung Yeon Hong) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 1호 2 21-45 (25 pages)

김영미(Young Mee Kim), 홍정연(Jung Yeon Hong) 저
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- 5,400원
본 연구자는 아동의 음악 감수성 계발을 위해 12주간의 음악 활동을 하였다. 수업은 고든의 예비 오디에이션의 단계를 기초로 하여 다양한 교수법을 활용하였다. 아동들은 다양한 소리 탐색과 더불어 음악에 대해 자유롭게 신체 표현하기, 다양한 방법으로 노래하기, 악기연주하기 활동 등을 통해 선율, 리듬, 화음 학습을 하였다. 이를 통해 음악을 듣고 예술음악을 감상하는 습관을 형성하고 창의적으로 표현하고 더 나아가 아동이 가지고 있는 음악 감수성을 최대한 계발하여 궁극적으로 음악을 즐기게 하는데 목적을 둔 수업지도안의...
1863.

피아노 교수학 전공 선택요인 분석과 졸업 후 진로 조사

최진호(Jin Ho Choi), 정완규(Wan Kyu Chung) 한국음악교육학회 음악교육연구 30 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2009, Vol.37 9 215-244 (30 pages)

최진호(Jin Ho Choi), 정완규(Wan Kyu Chung) 저
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- 5,900원
연구자가 직접 제작한 Korean Piano Pedagogy Major Inventory (KPPMI)를 사용하여 측정, 비교 분석해 보았다. 본 연구 결과, 피아노 교수학을 전공으로 선택하는데 가장 큰 영향을 준 요인들은 피아노를 가르치는 것이 좋아서, 피아노 음악이 좋아서, 아이들을 가르치는 것이 좋아서, 좋은 연주를 하는 것에 도움이 될 것 같아서, 그리고 피아노 지도 경험인 것으로 나타났으며, 가장 원하는 직업과 진로는 대학교수와 외국 대학원 진학인 반면, 실제 예상하는 직업과 진로는 피아노 지도교사와 외국 대학원 진학인 것으로 나타났다.
1864.

중,고등학교 대중음악 합주 프로그램모형개발

양은주(Eun Joo Yang), 강민선(Min Sun Kang), 정승일(Seung Il Jung) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2009, Vol.37 5 113-138 (26 pages)

양은주(Eun Joo Yang), 강민선(Min Sun Kang), 정승일(Seung Il Jung) 저
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- 5,500원
이 연구는 중·고등학교의 계발활동 및 방과후학교에 적용 가능한 대중음악 합주 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 한다. 여러 악기의 개별 지도 및 합주 지도가 함께 이루어지는 대중음악 합주 수업의 이상적인 모델로 팀티칭 방법을 사용하였다. 1회 2차시로 구성된 수업의 1차시에는 전공 악기별 교사가 악기 별로 소수의 학생들을 지도한다. 2차시에는 리더를 맡은 한명의 주임교사와 나머지 보조 교사들이 합주 수업을 지도하도록 프로그램 모형을 제시하였다.
1865.

한국의 교과서 제도 변천에 대한 성찰적 내러티브 접근

김국현 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 16 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 2호 7 59-74 (16 pages)

김국현 저
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- 4,500원
1866.

고등학생의 성취동기가 직업가치 추구 및 진로태도에 미치는 영향: 학업적자기효능감, 사회적지원 인식의 매개효과를 중심으로

박문예, 이영 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 4 385-402 (18 pages)

박문예, 이영 저
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- 4,700원
본 연구에서는 인문계 고등학생의 특성에 따른 진로교육 방법 모색을 위해 성취동기가 직업가치 추 구 및 진로태도에 미치는 영향을 학업적자기효능감과 사회적지원 인식의 매개효과를 중심으로 분석 하였다. G도 S시에 거주하는 459명의 일반계 고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 연구결 과는 첫째, 고등학생의 성취동기가 직업가치 추구와 진로태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타 났다. 또한 고등학생의 성취동기는 학업적자기효능감, 사회적지원 인식에 유의한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 둘째, 고등학생의...
1867.

학급중심 집단음악상담 프로그램이 중학생의 학업스트레스와 불안에 미치는 효과

정호숙, 천성문, 윤성혜 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 3 33-46 (14 pages)

정호숙, 천성문, 윤성혜 저
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- 4,300원
본 연구는 학급중심으로 집단음악상담 프로그램이 중학생의 학업스트레스와 불안에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보고 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구대상은 부산광역시 중학생 36명을 선정 하여 실험을 실시하였다. 사용된 측정도구는 학업스트레스 검사, 불안 검사이며 실험도구로는 학급 중심 집단음악상담 프로그램을 사용하였다. 학급중심 집단음악상담 프로그램이 중학생의 학업 스트 레스와 불안에 미치는 효과 검증을 알아보기 위하여 공변량분석(ANCOVA)과 반복측정 t검증(paired t-test)을 실시하였다. 이상의 연구를...
1868.

컬포츠를 활용한 선사체험 하이킹의 교육적 활용 방안

박성권, 김선영, 이헌종 한국대학박물관협회 고문화 28 Pages

한국대학박물관협회 고문화 2018, 제92집 5 111-138 (28 pages)

박성권, 김선영, 이헌종 저
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- 5,700원
문화교육은 인간으로 깨우치고 형성되어 가는 과정에서 나타나는 역사적 문화의 가치를 공유하는 데그 목적이 있다. 이런 점에서 문화교육에 관한 관심이 높아지고 있으며, 점차 복잡해지는 사회 속에서 인간의 욕구를 충족시키기 위한 하나의 수단으로 여겨지고 있다. 최근 들어 문화적 소양을 쌓기 위한 개개인들의 욕구가 늘어나고 있다. 이 같은 추세에 맞추어 우리나라에서도 2000년대 이후, 많은 박물관과 전문기관에서 문화유산의 활용방안을 위한 콘텐츠 개발 및 교육프로그램이 활발하게 진행되고 있다. 컬포츠(culports)는...
1869.

초등학생 대상 대학박물관 교육프로그램의 사례 연구 - 인제대학교박물관을 중심으로 -

송혜미, 정찬우 한국대학박물관협회 고문화 33 Pages

한국대학박물관협회 고문화 2014, 제84집 7 155-187 (33 pages)

송혜미, 정찬우 저
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- 6,200원
이런 사회적 요구에 비해 대학박물관들의 현실에는 여러 문제점이 존재한다. 첫째, 대학박물관들은 각자의 특성을 강화하기 위해 지역 및 박물관의 성격에 기반을 둔 교육프로그램의 개발에 힘쓸 필요가 있다. 둘째, 늘어나는 교육프로그램에 비해 대학박물관뿐 아니라 모든 박물관에서는 현재 전문인력이 많지 않다. 교육의 전문성을 위한 전문가의 양성이 요구된다. 셋째, 지역자치단체와의 협력을 통해 지역민들이 대학박물관을 좀 더 쉽게 이용할 수 있도록 해야 한다. 넷째, 교육의 안정적인 운영과 교육의 질 향상을 위한 재정지원이...
1870.

대학박물관 교육프로그램 활성화를 위한 PEP 개발과 운영 연구

장대훈, 김선향 한국대학박물관협회 고문화 28 Pages

한국대학박물관협회 고문화 2013, 제81집 6 151-178 (28 pages)

장대훈, 김선향 저
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- 5,700원
중요한 역할을 담당할 수 있다. PI는 박물관 전시유물에 대한 이해와 가치를 높일 수 있으며 선사시대 문화를 오감을 통해 전달할 수 있다는 가장 큰 장점이 있다. 한편으로 대학박물관 교육프로그램은 독단적인 운영보다는 교육청, 관련기관 간의 네트워크 구축을 통한 단일프로그램(박물관 자체)에 한정하지 않고 복합체험프로그램 시스템을 확충하는 방안도 필요 하다고 할 수 있다. 예산, 재원, 인력에서는 교육청 및 자치단체 등 컨소시엄 형태의 모델링 사업을 추 구하여 대학박물관의 한계를 극복하는 방법도 좋은 대안이라고...

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