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5511.

방과후 무용활동이 초등학교 아동의 정신 및 신체 건강에 미치는 효과

김지수, 이승범 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2011, 제 31권 제 1호 3 31-47 (17 pages)

김지수, 이승범 저
...
- 4,600원
시기별 차이를 알아보기 위하여 반복측정에 의한 이원변량분산분석(Repeated two-way ANOVA)을 실시하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 방과후 무용활동 참여에 따른 정신건강을 알아보기 위해 신체화, 강박증, 대인예민성, 우울, 불안, 적개심, 공포, 편집증, 정신병 등의 변인에 등을 측정한 결과 실험집단에서 신체화, 우울, 불안, 공포 등에서 긍정적인 결과를 가져왔다. 둘째, 방과후 무용활동 참여에 따른 신체건강을 알아보기 위해 심폐지구력, 근지구력, 유연성, 순발력, 체지방률 등을 측정한 결과 실험집단에서 심폐지구력,...
5512.

초등학교 6학년 남녀 아동이 지각한 사회적 지지와 학업적 자기효능감

황매향, 김영선 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 8 139-159 (21 pages)

황매향, 김영선 저
...
- 5,000원
상관이 가장 높고 교사지지와의 상관이 가장 낮았으나, 여아는 부모지지와 학업적 자기효능감의 상관이 가장 높고 교사지지와의 상관 이 가장 낮았다. 또한 남아는 평가지지와 학업적 자기효능감의 상관이 가장 높고 도구지 지와의 상관이 가장 낮았으나, 여아는 정서지지와 학업적 자기효능감의 상관이 가장 높고 평가지지와의 상관이 가장 낮았다. 이 연구는 아동이 지각한 사회적 지지와 학업적 자기 효능감의 관계를 분석하고, 그 관계의 정도에서 나타나는 성별 차이를 확인하였다는데 의 의가 있다. 가정에서는 부모가, 학교에서는...
5513.

어린이 문학 주인공의 젠더 전형성에 대한 비판적 고찰

김학희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2009, 제 29권 7 147-168 (22 pages)

김학희 저
...
- 5,100원
본 논문에서는 어린이들이 쉽게 접할 수 있는 어린이 문학 주인공의 젠더 전형성 (gender stereotypes)에 관한 논의를 분석하고 성역할 사회화 과정에서 드러나는 성차별 적 요소에 대해 비판적으로 고찰하였다. 어린이 문학에서 젠더 전형성 문제와 역할 모델 로서 주인공의 중요성에 관한 기존 연구를 정리하고 메타적 관점에서 비판적으로 성찰함 으로써 영미 문화권에 편중된 어린이 문학의 한계와 성차별적 내용을 극복할 수 있는 이 론적 · 실천적 토대를 마련하고자 하였다. 이를 기반으로 어린이 문학을 여성주의적 관점 에서...
5514.

시험불안에 대한 이론적 고찰

김수정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2008, 제 28권 9 191-218 (28 pages)

김수정 저
...
- 5,700원
본 연구에서는 시험불안에 대한 각종 문헌들을 토대로 시험불안의 의미, 일반 불안과의 관계, 시험불안에 대한 이론적 접근 및 시험불안의 특성 등을 살펴보므로 시험불안을 이해하고 측정 및 분류, 여러 이론에서의 시험불안에 대한 치료적 접근 등을 살펴보고자 한다. 이를 통해 예비교사인 교육대학교 학생들을 위한 교육적 시사점과 학생생활 상담센터에서 만나게 되는 시험불안으로 힘들어하는 학생들을 대상으로 하는 효과적인 프로그램 개발을 위한 자료로 삼고자 한다.
5515.

초등학생용 학교생활적응 검사의 활용가능성

황매향, 김영은 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 2호 9 183-201 (19 pages)

황매향, 김영은 저
...
- 4,800원
이 연구에서는 학급운영을 하기 위해 아동에 대한 보다 다면적인 정보를 얻을 수 있는 도구가 필요하다는 인식에서 출발하였다. 그 도구로 학교생활적응척도 중 하나를 선정한 후 검사의 활용가능성을 확인해 보았다. 먼저 선행연구에서 신뢰도가 검증된 학교생활적응검사의 문항을 수정ㆍ보완하여 인천시의 한 초등학교 5ㆍ6학년 291명을 대상으로 검사를 실시하였다. 그리고 해당 반의 담임교사에게 학급 아동별 검사결과를 알려주어 결과가 교사가 그 동안 관찰하거나 얻은 정보와 어느 정도 일치하는지를 알아본 후, 검사의...
5516.

이혼가정 아동의 학교생활 적응에 관한 사례연구

이정란, 김혜숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 2호 8 159-181 (23 pages)

이정란, 김혜숙 저
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- 5,200원
본 연구에서는 부모의 이혼에도 불구하고 학교생활에 잘 적응하는 사례들을 중심으로 이혼가정 아동들의 보호요인을 파악하고자 하였다. 경기도내 의 중소도시에 소재한 초등학교 3학년인 이혼가정아동 2명을 선정하여 심층면접과 문서 자료 수집, 학교생활 관찰 등을 실시하였다. 두 사례에서 공통적으로 드러난 보호요인들은 높은 학습능력 및 자기효능감, 어머니의 수용적 양육태도 및 높은 교육적 관심과 개방적 의사소통, 친척의 지지, 또래의 인정과 지지, 교사의 지지 등이었다. 한편, 부모의 이혼에 대한 아동의 지각 및 이혼과...
5517.

수학과 학습부진아를 위한 GBS 이론 기반의 RPG 에듀게임 설계 및 구현

조윤섭, 이수정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 8 171-184 (14 pages)

조윤섭, 이수정 저
...
- 4,300원
있어서 놀이 학습 및 게임 학습은 학업 성취도 향 상 및 수학에 대한 학습 태도에 긍정적인 영향을 가져온다고 하였지만, 현재 인터넷 생활 이 보편화되어 게임이 생활의 한 일부분으로 자리 잡고 있는 시점에서, 학습자의 재미를 극대화시킬 수 있으며 기본 학습 부진아를 위하여 에듀테인먼트와 PC게임에 근거한 에듀 게임을 활용한 연구 결과는 미미한 실정이다. 따라서, 본 연구에서는 단순한 게임의 설계 에서 벗어나 좀더 의미 있는 RPG(Role Playing Game) 에듀게임을 설계하며 구현하였다. 제시된 시스템은 재미있는 스토리의...
5518.

존재 정체감을 높이는 교사재교육과 국어과 지식의 활용 잠재력

박인기 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 34 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 9 167-200 (34 pages)

박인기 저
...
- 6,300원
이 논문은 초등교사재교육의 보편 영역에 특정의 교과가 어떻게 기여할 수 있는지를, 국어과를 중심으로, 논하고자 하는 데 목적이 있다. 즉 교과(국어과)의 영역에서도 보편적 이고 범교과적인 교사 재교육의 내용을 개발할 수 있음을 밝히고, 그 가능성과 필요성을 논하고, 그 사례를 대안적으로 제시하기 위한 논문이다. 이러한 목적과 관련하여 미래의 교사재교육이 어떤 방향으로 나아갈 것인지를 살펴보 았다. 미래에는 교사들이 자신의 존재에 대한 정체감과 존재의 만족감, 그리고 존재의 정 신적 복지를 추구함으로써 교사...
5519.

한국 가족문화와 이혼가정 자녀의 적응에 관한 탐색적 연구

김혜숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 13 277-302 (26 pages)

김혜숙 저
...
- 5,500원
본 연구는 한국 사회 속에서 부모의 이혼에도 불구하고 학교에서 성공적인 적응** 을 보이는 사례들을 중심으로 자녀들의 심리적 탄성을 높이는 요인들을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 우선 이혼가정 자녀의 적응 및 이와 관련된 심리적 탄성에 관 한 기존 연구들을 개관하고, 반구조화 설문지를 통하여 수집된 이혼가정 자녀들의 사례를 분석하고 논의하였다. 비양육 부모와의 관계 단절, 또래관계의 불편함, 경제 적 곤란 등 이혼 후 자녀들이 겪는 어려움에도 불구하고, 자녀 개인의 긍정적 성격 특성, 적극적 태도와 의지, 부모의...
5520.

이혼가정 자녀의 적응에 관한 관점들의 비교

김혜숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 15 367-379 (13 pages)

김혜숙 저
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- 4,200원
이혼율의 급속한 증가는 한국사회의 큰 변화 중 하나이나, 이혼이 자녀에게 미치는 영향 에 관한 연구는 아직 충분히 이루어져 있지 않으며 그 시각 또한 부정적인 경향이 강하다. 외국의 경우, 부모의 이혼이 자녀에게 미치는 영향을 보는 시각은 크게 두 가지이다. 그 하나는 이혼은 거의 필연적으로 자녀의 행동적․심리적 문제를 초래한다는 시각이며, 다른 하나는 이혼이란 가족의 위기 및 도전으로서 성장 잠재력이 있을 수 있다고 보는 시각이 다. 본 연구는 이러한 두 가지 시각을 비교하고 그 교육적 시사점을 제시한다.

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