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온라인 기후변화학습에 대한 학습자의 중요도 및 실행도 인식 분석
김도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2014, 제 4권 제 1호 7 63-71 (9 pages)
본 연구는 온라인 기후변화학습에 대한 학생들의 중요도와 실행도 인식을 분석함으로써 온라인 기후 변화교육의 발전 방향에 대한 시사점을 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 초등학교 4, 5, 6학년 90명을 대상 으로 설문 조사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생의 상당수가 기후변화 내용을 매체를 통해 이미 경험하고 있었다. 둘째, 온라인 상에서 학습자의 인적 요인이 상당히 중요한 부분을 차지하고 있었다. 셋째, 미디어에 대한 태도에 대해서는 중요성을 인식하면서도 실행도는 낮은 결과가 나와 지속적인... -
기후변화 대응을 반영한 지속가능발전교육 교원연수 운영 결과에 관한 연구
최석진, 김용근 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 8 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2014, 제 4권 제 2호 1 73-80 (8 pages)
2012년부터 전국적으로 운영된 지속가능발전교육(Education for Sustainable Development: ESD)의 교원 연수 효과를 분석해 보았다. 조사대상은 연수에 참여한 유치원, 초등, 중등 교원 총 481명이고, 설문조사 를 온라인으로 실시하여 응답한 376명을 대상으로 분석하였다. 직접 면담과 설문 결과를 바탕으로 그 결과를 종합해 보면 지속가능발전교육이 기후변화 등 미래를 대비하는 소양 증진 프로그램이므로 많은 교사에게 그 기회를 확대해야 한다. 그리고 지속가능발전교육에 대한 심층적 소개, 체험 및 현장 위주 프로그램 확대,... -
기후변화 교육 관련 해외 논문에 대한 메타 분석 결과
길지현, 심규철 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 7 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2013, 제 3권 제 2호 2 95-101 (7 pages)
본 연구는 기후변화 교육 관련 해외 학술지를 조사하여 교수 학습, 지식, 인식, 활동, 참여 등 환경 교육 목표 영역에 따라 분석하였다. 본 연구에서 조사한 기후변화 교육 관련 연구 논문은 최근 20년 동안 학술지에 게재된 것으로 ERIC 데이터베이스에 수록된 것을 대상으로 분석하였다. 그 결과, 기후변화 교육 관련 연구 논문은 최근 5년 동안 출간된 것이 대부분이었 다. 미취학 유아, 초등학생, 중학생, 고등학생, 대학생, 일반 성인 등 모든 교육 대상에 대한 기후변화 교육 연구가 수행된 것으로 나타났으며, 그 중에서... -
역전파 알고리즘을 이용한 미국 NETS 교육과정에서 에너지 기후변화 교육 방안
김갑수 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 2호 10 217-225 (9 pages)
본 논문의 목적은 에너지 기후 변화 교육 내용이 컴퓨터 교육과정에 적용 가능한지를 예측하는 것이다. 미국의 NETS의 컴퓨터 교육 교과정의 각 표준들을 본 연구에서 적용한다. 각 표준들로부터 평가 데이터를 추출한다. 각 데이터 추출은 개념 이용 가능성, 데이터 이용가 능성, 함수 이용 가능성, 알고리즘 이용 가능성, 객체 이용 가능성, 데이터 표현 가능성, 지식 전이 가능성이다. 평가 방법으로는 인공신경망의 역전파 알고리즘을 이용하였다. 본 연구의 결과로는 미국의 NETS 컴퓨터 교육과정의 각 표준에 에너지 기후변화... -
기후변화의 도전: 미국의 K-12교육과 기후변화 정책
박도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 16 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 1호 2 15-30 (16 pages)
본연구의 목적은 정책이 어떻게 교육에 영향을 미치는지에 대해 기후변화라는 주제를 가지고 미국의 예를 들어 살펴보았다. 한 나라가 기후변화와 같은 중대한 이슈의 도전을 받으면, 정책을 세우게 되고, 그 정책은 유치원에서 고등학교까지의 교육에 영향을 미친다. 또한 정책은 가르치는 일(프로그램, 연수내용), 교육과정, 학생들의 학습(생각과 아이디어)에 영향을 미친다. 이 연구는 미국환경보호국이 어떤 정책을 내세우고, 기후변화에 대한 심각성을 어떻게 인식하고 있는지 소개하며. 미시간주의 교육과정을 통하여 미국에서... -
에너지·기후변화 교육성과에 관한 국내 사례 조사 연구
이성희, 조헌국 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 16 227-237 (11 pages)
연구는 국내 에너지·기후변화 교육의 실천적 효과를 알아보고, 이를 통해 교육적 성과를 평가할 수 있는 방안을 제시하며, 에너지·기후변화 교육을 위한 정책을 제안하고자 한다. 이에 에너지 절감량을 구체적으로 제시하고 있는 에너지수호천사단, 환경동아리 활동, 학급에너지지킴이, 환경일기장, 에너지절약 정책연구학교와 같은 사례들을 중심으로 분석하였다. 에너지수호천사단을 포함한 여러 활동들은 전력 사용량의 절감을 보여주고 있으나, 계절적 요인과 사회적 요인 등이 포함된 결과로 인과 관계를 보여주는 데 한계가 있다.... -
함께 만들어 가는 에너지절약 프로그램 구안 적용을 통한 기후변화 인식 제고
강대술 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 6 149-163 (15 pages)
2차년도 운영 프로그램 자료로 재투입되어 활용되어 만족도가 높았다. 둘째, 교육과정과 연계 한 기후변화 관련 수업으로 교사는 에너지에 대한 올바른 이해지도와 함께 지속적인 지도가 가능해져 학생들 의 기후변화 인식을 제고하였다. 셋째, 학교 전기 에너지 사용량은 2015년과 대비하여 7.5%를 절감하였고, 사용 요금은 약 487만 원을 절감한 것으로 나타났다. 하지만 가정은 에너지절약이나 기후변화 인식 제고 결과와 는 다르게 4.7%를 초과 사용한 것으로 나타났다. 에너지절약의 필요성을 이해하고, 기후변화 인식이 높아진다 고... -
기후변화에 따른 생태계 변화에 대한 신문기사 분석
최혜영, 신동훈 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 3 23-31 (9 pages)
연구의 목적은 기후변화에 따른 생태계 변화에 대한 신문기사를 분석하는 것이다. 일반 대중의 정보 습득의 한 경로인 대중매체 중 주요 일간지에서 다루고 있는 기후 변화에 따른 생 태계 변화 관련 기사의 내용을 분류하고 살펴보았다. 이 연구에서는 빈도분석 방법을 채택하여 2011년 1월부터 6월까지 게재된 관련 신문 기사를 대상으로 분석하였다. 기사의 주제를 보면 동물 생태계(64.5%), 식물 생태계(28.9%), 기타 생태계(6.6%)순이었다. 기후변화에 따른 생태 계 변화에 대한 지속적인 모니터링과 교육이 필요하다는 것을... -
프로젝트 기반 에너지기후변화 학습에 참여한 초등학생의 경험과 역량
한조은, 박세희, 정보람, 김종원, 이선경 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 1 53-67 (15 pages)
연구는 에너지기후변화 프로젝트 학습 프로그램에 참여한 초등학교 학생들의 경험의 의미를 융복합교육 역량과 관련지어 탐색하고 이해하고자 하였다. 본 연구에서 사용된 에너지기후변화 프로젝트 학습 프로그램은 전문적학습공동체에 참여하고 있는 교사들에 의해 개발되었으며, 이들 중 두 명의 교사가 각각 5학년 학생들에게 적용하였다. 그런 다음 프로그램의 과정에서 또는 수행 후 산출된 학생들의 성과물과 소감문을 융복합교육 역량의 관점에서 분석하였다. 그 결과, 학생들은 에너지기후변화 프로젝트 학습 참여 후 적정기술 및... -
자기초월 가치 증진을 위한 온라인프로그램이 대학생의 자기초월 가치와 친사회적 행동에 미치는 효과
한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 3 59-88 (30 pages)
연구에서는 대학생을 대상으로 자기초월 가치 증진 온라인프로그램을 개발하고, 프로그램 적용이 자기초월 가치 증진에 효과가 있는지 확인하고자 하였다. 또한, 프로그램 적용으로 변화된 자기초월 가치가 친사회적 행동 의도나 친사회적 행동의 변화로 이어지는지 확인하여 가치의 역할과 중요성을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 대학생 228명(실험집단: 121명, 비교집단: 107명)을 대상으로 연구를 진행하고, t-검증과 반복측정 분산분석을 활용하여 자료를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 개발된 프로그램은 실험집단의... -
코로나19와 일본교육의 변화 - 부등교(不登校)시대에 따른 학습권의 의의를 중심으로 -
이은주 한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 8 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 하계 1 5-12 (8 pages)
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코로나19 사태에 따른 한일교육의 변화 전망 - 부등교(不登校) 시대에 따른 학습권의 의의를 중심으로 -
이은주 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 16 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2020, 제 25권 제 2호 5 75-90 (16 pages)
사태에 따른 일본 교육의 지형 변화를 검토하고 그것이 한국사회에 주는 시사점을 도출하고자 하는 내용이다. 일본사회는 변화와 개혁보다는 전통과 정확성을 중시하는 사회이다. 그 원동력은, 일본 근현대사에 있어, 전자제품의 질적 우수에 따른 경제력과, 순수과학의 정통성 등을 중심으로 세계적으로 높이 평가받아 왔다. 그러나 예기치 못한 ‘코로나바이러스’ 사태로, 일본은 뉴노멀 시대에 빠른 적응을 하지 못하고 있는 현실이다. 한 편, 일본의 경제력 이면의 ‘초소자화(超少子化)’ 현상은 생산인구 감소와 청년층의 무기력감... -
에너지-기후시대의 위기와 민주시민교육의 책무와 대안의 탐색
김용찬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 2호 5 85-107 (23 pages)
목적은 에너지-기후시대의 위기를 체계적으로 분석하고 이를 바탕으로 민주시민교육의 책무를 도출하고 대안을 제시하는 것이다.이를 위하여 먼저 21세기에 지구촌이 직면한 필연적이 고 파괴적인 위기 중 기후변화와 에너지의 두 위기에 착안하여 토머스 프리드먼이 제시한 ‘에너지 -기후시대론’을 민주시민교육적 관점에서 재인식하고 발전적으로 재구성하였다.다음에 에너지-기 후시대의 민주시민교육의 책무를 도출하였다.에너지-기후시대의 위기에 대처하기 위하여 이 연구 가 제시한 민주시민교육의 책무는 (1)시민교육시스템의... -
2013 초등학교 SESE나라 실천사례 분석을 통한 FANAR 에너지 환경 교육모형 개발
조은별, 신동훈 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2013, 제 3권 제 2호 8 149-159 (11 pages)
모형을 제안하고자 함이다. 이를 위해 2013년도 SESE 에너지사랑 공모 전 초등학교 부문에 접수한 20개의 SESE나라 실천 사례 보고서의 실천사례 내용과 활동유형을 분석하였다. SESE나라 실천사례는 크게 에너지 절약 실천 활동, 에너지 절약 체험 및 봉사활동, 에너지 절약 교육 및 창작 활동으로 세 범주로 구분하여 정리하였다. SESE나라 실천 사례 활동 유형은 환경 조성, 학교 가정 자치활동, 홍보 캠페인 활동, 창작 활동, 학교별 특색활동, 교 내 외 행사참가, 견학 및 초청강의 7가지 유형으로 나누어 조사하였다. 분석한 자료를... -
RISS 검색을 통한 한국에서의 지구온난화와 교육에 관한 메타 연구
김상숙 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 8 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 9 81-88 (8 pages)
우리나라의 지구온난화와 교육에 관한 연구의 발전 방향을 제시하는데 목적이 있다. RISS와 KISS에 등록된 논문만을 대상으로 논문검색 키워드로 ‘기후변화’와 ‘교육’으로 하였으며, 1993년부터 2011년 6월 까지 등재된 논문까지로 한정하하여 연구동향을 분석하였다. 본 연구대상이 되는 논문의 분류를 위하여 한기순과 양태연(2007, 재인용)의 연구에서 사용한 분 류기준을 참고하여 RISS와 KISS 검색을 통해 선정된 236개의 문헌의 분류어와 개요를 검토하 여 분류기준을 작성하였으며, 이에 따라 분석한 결과, 연구논문이 가장... -
교육부문의 세계화 추세가 초등교사교육에 주는 시사점
조문현 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 18 253-266 (14 pages)
고찰하고 이러한 추세가 차세대 초등교육에 어떠한 변화를 가져올 것인지, 어떠한 새 로운 요구가 도래할 것인지를 논의하였다. 이러한 논의에 기초하여 연구는 교육부문의 세계화 추세가 따른 초등 교사교육에 주는 시사점을 다음과 같이 추출하였다. 1. 교사들로 하여금 세계에 대한 기본적인 소양, 즉 세계사, 세계지리, 세계의 문화에 대한 소양을 갖추도록 해야 한다. 2. 세계와 소통할 수 있는 언어적 자질을 배양해야 한다. 적어도 어린이들에게 세계 언어의 다양성을 맛보게 할 정도의 간단한 외국어 실력을 갖추도록 해야 한다.... -
융·복합 시대의 공동체와 민주시민 교육
장수빈, 한동숙 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 5 71-85 (15 pages)
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‘지속가능한 소비와 생산 양식의 보장’ (SDGs 12 목표)에 연계한 초등 실과의 지속가능발전교육 교수·학습 방안 연구
전송이, 이상원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 4호 10 183-214 (32 pages)
재활용 등과 같은 동일한 ESD 내용 요소를 포함하고 있어 관련성이 높았다. 둘째, 2015 개정 실과교육과정과 SDGs 12 목표의 동일 내용 요소를 바탕으로 SDGs 12 목표와 관련된 실과 ESD 성취기준을 개발하였다. 셋째, 수업의 3단계를 활동으로 적용하여 구안한 SDGs 12 목표에 연계한 실과 ESD 교수·학습 프로그램을 통해, 초등 실과 교과 재구성계획에 따른 교육·학습 방안에 제시하였다. 본 연구에서 제시한 SDGs 12 목표에 연계한 실과 ESD 교수·학습 방안은 지속가능한 소비와 생산에 대한 학습자의 관심과 동기를 유발하고... -
학교법인 대진대학교 산하 고등학교 인성교육의 현황과 활성화 방안
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 68권 4 57-76 (20 pages)
활동 적용 등 다양한 인성 프로그램의 발굴과 개발의 필요성에 대해 반영하고 있다. 본 연구는 학교법인 대진대학교 산하 6개 고등학교의 인성교육 현황을 살펴보고 교육부에서 제시한 인성교육 제2차 계획에 발맞춘 고등학교 인성교육의 활성화 방안을 제시하는 것이 목적이다. 고등학교 인성교육의 활성화 방안은 첫째 상생 대진『DOUBLE 행복』내용 증보, 둘째 인성교육 통합 프로그램 ‘報恩(孝行)’ 활동 확충, 셋째 학교별 전문적 학습 공동체 운영, 넷째 온라인 콘텐츠 개발 및 제작이다. 6개 고등학교가 2018년부터 인성 교과서를... -
TED를 활용한 초등 생물 교육 자료 개발
김경호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 4 61-72 (12 pages)
등과 관련된 1,500건이 넘는 강연이 무료로 공개되어 있다. TED 강연자들은 다양한 분야의 최고 수준에 이른 전문가들이기 때문에 각 강연 내용은 학교 현장에서 최신의 과학 관련 경향을 소개하 는 자료로 적합하다. TED 강연 시청과 분석을 과제물로 제출한 초등 예비교사들은 생물 분야 가운 데 인체 관련 내용을 가장 많이 선택하여 시청하였다. TED 강연 내용은 초등 영재 학생들에게 새로 운 교육 자료로 활용될 수 있다. 또한 개정된 교육과정에서 강조하는 융합형 과학 교육 자료 개발 에도 새로운 방향을 제시하는 자료로 활용될... -
초등학교의 웹기반 에너지교육 활용 방안 연구
김지수, 이승혁, 이성희 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 11 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2013, 제 3권 제 1호 7 63-73 (11 pages)
이 연구의 목적은 초등학교에서 웹을 기반으로 한 에너지 교육의 활용방안을 탐색하는 데 있다. 이를 위해 웹을 기반으로 한 대표적인 에너지 교육 프로그램 4가지를 분석하였으며, 이를 바탕으로 여름 및 겨울철 방학 숙제의 활용성, 교육과정 연계 활용성, 창의적 체험활동에 서의 활용성 등의 방안을 모색하였다. 이를 통해 시공간을 초월한 지속적인 에너지 교육의 강화 및 자기주도적인 학습도 가능할 것으로 전망한다. -
여성 교사 연구에 대한 젠더 분석: 교육 연구에서 여성 교사는 어떻게 표상되는가?
이혜정, 박미희 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 7 179-211 (33 pages)
현상이 문제적인 교육 현상으로 논의되는 시대, 교육 연구에서 여성 교사는 어떻게 표상되는가라는 질문에서 출발하였다. 이를 위해 교직의 여초 현상이 보편화되었던 2000년 이후 이루어진 여성 교사 관련 연구를 젠더 관점을 활용하여 분석했다. 분석 대상이 되었던 여성 교사 연구 중 가장 많은 수를 차지하는 것은 여성 교사의 체육수업과 관련된 연구였다. 이 연구들에서 여성 교사는 신체 활동과 운동 기능에 미숙하여 체육 수업에 어려움을 겪는 존재들이었다. 여성의 신체 활동 능력이 남성에 비하여 열등하다는 성별 고정관념이... -
지속가능발전교육에서 공동체의식 형성을 위한 초등설치미술 지도방안
김지선, 손지현 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 3 63-97 (35 pages)
‘지속가능발전’에 대한 관심이 높아지고 있다. 지속가능발전 교육의 환경적, 사회적, 경제적 영역에 대한 관점 형성과 실천을 위해서는 교과 간 주제 중심의 통합적 학습이 필요하다. 본고는 지속가능발전교육을 위한 미술교육의 실행연구 로서 설치미술 작품의 감상 활동을 통해 공정무역, 기후변화, 평화증진에 대한 인식과 태도를 형성하고 학교 내외의 공간에 작품을 설치함으로써 환경과 공동체에 대한 관심 을 고양하고자 한다. 본 연구는 지속가능발전교육의 핵심내용과 관련된 주제를 다룬 설 치미술작품의 감상 및 표현활동... -
협동학습을 적용한 세계시민교육 방안 탐색 연구
김종훈 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 41 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2018, 제 13권 1호 4 105-145 (41 pages)
함양하는 데 효과적인 학습구조를 가지고 있어 다른 어떤 교수학습 모형보다 세계시민교육에 적합한 교수학습 모형임을 분석․규명했다. 이를 토대로 다양한 협동학습 모형들 중에서 직소 모형을 적용하여 인류 및 자연의 역사가 집약된 유네스코 세계유산을 소재로 세계시민교육 교수학습(안)을 개발․제시했다. 본 연구에서 제시한 교수학습(안)은 교육 현장에서 자신의 정체성형성, 타인에 대한 이해, 책임의식 함양, 지역․국가․세계차원에서 공동체간의 상호작용과 연계에 영향을 미치는 이슈에 대한 지식과... -
팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램 참여 대학생들의 환경 인식 변화 연구: 한국·몽골 대학생 중심으로
이윤선, 고명희, 김재선, 김수영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 4호 8 361-375 (15 pages)
의지 측면의 변화를 경험하였다고 보고하였다. 특히, 환경에 대한 지식 습득 및 생태학적 관점에서 환경을 바라보는 관점의 변화, 환경문제에 대한 책임의식, 연대의식, 협동, 존중과 배려 등의 태도, 가치관 및 기술의 변화, 그리고 환경문제를 해결하기 위한 일상에서의 실천의지를 포함하는 통합적인 교육효과가 있었다고 한다. 특히, 학생들은 팀 프로젝트수업에서 자신의 의견을 나누고 동료학생들의 말을 경청하는 토의활동을 통해 공감적 의사소통능력이 향상되었다고 보고하였다. 한국과 몽골 대학생들이 같은 학기에 동일한 환경... -
지역사회와 연계하는 과학 체험활동을 위한 체험장소 및 교육내용에 따른 콘텐츠 개발
권난주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 3 41-58 (18 pages)
자유학기제 도입과 주5일제의 확대로 인해 체험활동은 초ㆍ중등학교 교육과정상에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 본 연구는 과 학의 흥미와 호기심을 키우고 탐구능력을 향상시키기 위한 과학 체험활동의 확대를 위하여 지역사 회와 연계한 과학관련 체험활동의 콘텐츠를 개발하고자 하였다. 콘텐츠 개발은 기존에 개발된 RSM자료와 경기도교육청 홈페이지에 탑재된 체험학습 정보방에 등재된 각 학교의 체험학습 실태 현황 중 과학관련 체험학습 2201개를 분석자료로 선정하여 체험장소를 12개의 범주로 유형화 하였 다. 과학관,... -
제4차 산업혁명과 원불교 종교교육
염승준, 김영전 한국종교교육학회 종교교육학연구 16 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2017, 제 54권 5 81-96 (16 pages)
본 연구는 제 4차 산업혁명이 가져올 사회적 변화를 예견하고, 원불교 종교교육의 과제를 탐 색하는 것이 목적이다. 4차 산업혁명시대의 물질의 진화와 개벽, 인간 지능, 은혜의 관계, 인공지 능의 종교교육이 논의되었다. 4차 산업혁명의 시대는 물질이 진보를 넘어 진화하는 시대이다. 물 질의 노예가 되지 않기 위해서는 진리적 종교의 신앙과 사실적 도덕의 훈련을 강조하는 원불교적 종교교육의 중요성이 보다 강조된다. 원불교 종교교육은 인공지능을 대비한 보다 사실적인 종교 교육의 교육방법 및 전략을 개발할 필요하다. 종교가... -
최근 10년간 국내외 특수교육 분야의 SW교육 연구 동향 분석
채성은, 허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.1 6 127-153 (27 pages)
지적장애가 전체의 약 45%를 차지하는 것으로 나타났으며, 비교적 다양한 장애 유형을 대상으로 접근이 시도되고 있었다. 넷째, 종속변인은 학업성취도가 23.4%로 가장 높았다. 그러나 매우 다양한 종속변인이 적용된 것으로 나타났다. 종속변인의 효과분석 결과, SW교육이 장애 학생에게 다양한 종속변인에서 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, SW교육 수업유형을 보면 국내 연구에서는 언플러그드 교육과 피지컬 컴퓨팅 교육이 가장 많았으며 국외는 텐저블 코딩의 비율이 높았다. 논의에서는 주요 결과에 대한 교육적... -
경기도 초·중·고등학생 기후위기 행동의 영향요인 분석: 기후위기 위험인식과 생태시민성의 매개효과를 중심으로
김종민, 손다정, 남미자 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 4호 8 215-242 (28 pages)
연구결과, 첫째, 학생의 기후변화 위험인식과 생태시민성이 기후변화 지식, 교육수준과 기후변화 태도의 관계를 매개하고 있었다. 둘째, 기후변화 지식과 교육수준은 기후변화 위험인식과 생태시민성에 영향을 미치고, 기후변화 위험인식과 생태시민성은 기후변화 태도에 긍정적 영향을 미치고 있었다. 특히 생태시민성은 특정 교과 혹은 창의적체험활동과 같은 일부 교육과정을 통해서 길러지는 것이 아니라 전체 교육과정을 통해서 길러지는 것으로 이러한 연구결과는 기후위기 시대의 교육이 생태시민성을 기르는 방향으로 전환되어야... -
지속가능발전으로의 유아 공존교육 모형 개발을 위한 기초 연구
박현진, 김숙자 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 3호 12 303-332 (30 pages)
연구는 지속가능발전으로의 유아 공존교육 모형의 기초연구로써 모형의 이론적 근거가 되는 지 속가능발전의 개념과 공존의 의미를 살펴보고, 이들과 관련한 국내외 선행연구와 관련 자료에 대한 이 론적 고찰을 통해 공존교육이 대두되어야 할 필요성과 중요성을 탐색하고 그 방향성을 정립하는 것을 목적으로 한다. 이에 이론적 고찰을 통해 추출된 내용을 중심으로 지속가능발전으로의 유아 공존교육 의 모형을 구성하는 교육목적 및 목표, 교육내용, 교육방법의 원리 등 유아 공존교육 방향의 근거가 되는 이론적 준거들을...
