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교류분석(TA)중심 집단미술치료가 ADHD아동의 주의력결핍과잉행동과 자아탄력성 및 학교생활적응에 미치는 효과
조은숙, 이호준 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 2 31-52 (22 pages)
자아탄력성, 학교생활적응에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 연구대상은 전라북도 K 시에 소재한 M, K, O 초등학교에 다니는 아동들 중 ADHD로 진단된 초등학생 20명이었으 며, 이들을 실험집단과 통제집단 각 10명씩으로 나눈 뒤 실험집단에 7주간 총 13회기의 집 단미술치료를 실시하였다. 연구도구로는 ADHD검사, 자아탄력성검사 및 학교생활적응검사 를 사용하였으며, 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전ㆍ사후 검사를 실시한 후 각 척도의 평균과 표준편차를 근거로 독립표본 t검증을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째,... -
버츄(Virtues) 활용 인성교육 프로그램이 아동의 자아탄력성 및 또래관계에 미치는 영향
김지영, 곽노의 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 3호 5 99-125 (27 pages)
활용한 인성교육 프로그램이 아동의 자아탄력성 및 또래 관계에 어 떠한 영향을 미치는 지 알아보는데 있다. 버츄 프로젝트는 아동에게 내재되어 있는 긍정적인 덕성, 즉 미덕을 일깨우고 이를 연마하는 프로그램이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 서울시 광진구 소재 J 초등학교 만 7세 아동 44명을 연구대상으로 실험집단 22명(남 11명, 여 11명)과 비교집단 22명(남 11 명, 여 11명)을 선정하였다. 본 연구에서는 ‘미덕의 언어로 만드는 아름다운 세상’ 버츄 활용 인성교육 프로그램을 8회기로 재구성하여 투입하고 두 집단을... -
대학생의 자아탄력성과 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응 특성연구: 부산지역 대학생을 중심으로
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 2 361-380 (20 pages)
따른 자아탄력성 수준에 차이가 있는지를 알아보고 자아탄력성의 수준을 진단하는 도구로서 FKW의 활용 가능성을 알아보는데 있다. 이를 위해 FKW와 자아탄력성 척도를 사용하여 t검증과 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 자아탄력성의 차이는 자아탄력성의 하위요인 중 자신감, 대인관 계, 분노에서 남학생의 자아탄력성 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 FKW그림 반응특성은 통 계적으로 유의미한 차이가 있었다. 성별에 따라서는 형식요인의 채색, 채색 에너지, 채색 안정성,... -
모자화(Mother and Child Drawings)에 나타난 자아탄력성에 관한 연구: 대학생을 중심으로
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 6호 (통권 81호) 14 1855-1874 (20 pages)
모자화 반응특성에 따른 자아탄력성을 알아보고, 모자화가 대학생의 자아탄력성을 평가 하는 진단도구로서의 활용가능성을 탐색하는데 그 목적을 두었다. 이를 위하여 서울과 경기 소재의 대학에 재 학 중인 369명을 대상으로 모자화와 자아탄력성 척도를 실시하였다. 수집된 자료의 분석은 빈도분석, t검정, 교 차분석, 일원변량분석, 사후검정으로 Scheffe-test을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 성별에 따른 대학생의 자아탄 력성 차이를 살펴 본 결과 남학생이 여학생보다 자아탄력성이 높게 나타났다. 둘째, 성별에 따른 모자화의 반... -
버츄(virtues) 활용 인성교육 프로그램이 초등학교 고학년의 자아탄력성, 감성지능 및 자아존중감에 미치는 효과
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 1호 5 73-87 (15 pages)
활용한 인성교육 프로그램이 초등학교 고학년의 자아탄력성, 감성지능 및 자아존중감에 미치는 효과를 검증한 것이다. 제주도 제주시에 소재한 초등학교 5, 6학년 남녀 학생을 대상으로 총 8회기의 프로그램을 실시하였다. 실험집단은 버츄 인성교육을 희망하는 학교의 5학년과 6학년 26명의 학생들로 구성하였고, 통제집단은 동일기간에 일반 수업을 받는 5학년과 6학년 26명의 학생들로 구성하였다. 측정도구로는 자아탄력성 척도, 감성지능 척도, 자아존중감 척도를 사용하였다. 각 척도의 점수가 높을수록 자아탄력성, 감성지능 및... -
아들러(Adler) 개인심리학에 근거한 자기격려 셀프카운슬링 프로그램이 청소년의 자아탄력성, 대인관계, 사회적 관심에 미치는 효과
안영민, 김원중 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 26 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 12 279-304 (26 pages)
연구는 아들러(Adler) 개인심리학에 근거한 자기격려 셀프카운슬링 프로그램이 청소년의 자아탄력성과 대인관계, 사회적 관심에 미치는 효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 프로그램 적용 및 효과검증을 위해 경남 H군 M고등학생 24명을 선별하여 사전검사를 실시하여 동질성을 확보한 뒤 실험집단과 통제집단을 각각 12명씩 구성하였다. 자료 분석을 위한 통계는 SPSS Windows 22.0 프로그램을 활용해 반복측정변량분석의 기술통계를 실시 후, 두 집단 모두 사전-사후검사를 실시하여 비교하였고, 1개월 후 두 집단 동시에... -
유아의 스마트기기 몰입경향성과 발달수준에서 자아탄력성의 매개효과
이수기, 이현경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 10 227-243 (17 pages)
본 연구는 유아의 스마트기기 몰입경향성, 유아의 자아탄력성, 유아의 발달수준과의 관계를 밝혀보 고, 유아의 스마트기기 몰입경향성이 유아의 자아탄력성을 매개로 하여 유아의 발달수준에 영향을 미 치는가를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전라남도 M시에 소재한 6개 어린이집의 만 4세와 5세 유아 217명이었다. 수집된 자료는 PASW 18.0 프로그램을 이용하여 적률상관계수를 산출하였고, Baron과 Kenny(1986)의 회귀분석을 이용한 3단계 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과 유아의 스 마트기기 몰입경향성은 유아의... -
생활스트레스와 대학생활적응의 관계에서 자아탄력성과 스트레스 대처전략, 사회적지지의 매개효과
신지연 한국청소년상담학회 청소년상담학회지 19 Pages
한국청소년상담학회 청소년상담학회지 2020, 제 1권 제 2호 1 5-23 (19 pages)
구조를 탐색하였다. 이에 대학생의 생활스트레스와 대학생활적응간의 관계에서 자아탄력성과 스트레스대처, 사회적 지지의 관계를 파악하여 스트레스가 적응에 미치는 영향에서 심리적 변인인 자아탄력성과 스트레스대처방식, 환경적 변인인 사회적 지지를 분석하였다. 이를 위해 7개 시․도에 소재한 4년제 대학생 510명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 진행하였다. 자료분석을 위해 SPSS19.0을 사용하여 기초통계분석을 실시하였고, LISER8을 사용한 공변량 구조모형을 통하여 공변량구조분석을 실시하고 적합도를 평가하였다.... -
ACT를 기반으로 한 스트레스 관리프로그램이 사회복지사의 탈중심화, 자아탄력성 및 직무스트레스 대처에 미치는 효과
정성수(Jung Sung-Soo), 김희진(Kim Hee-Jin) 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 7 411-428 (18 pages)
스트레스 관리 프로그램을 실시하여 탈중심화, 자아탄력성 및 직무 스트레스 대처에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 B시 소재 5개 사회복지 관련 기관에 종사하는 사회복지사들 중 프로그램 참가를 희망한 16명을 실험집단과 통제집단으로 무선배정하여 실험집단에게 2018년 2월 3일부터 3월 24일까지 주 1회 80분씩 총 8회 실시하였다. 측정도구는 탈중심화 척도와 자아탄력성 척도 및 직무 스트레스 대처 척도를 사용하였으며, 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 비모수 검증을 통해 분석하였다. 본 연구를 통해... -
독서치료 프로그램이 중학생의 자아탄력성에 미치는 효과
탁수진, 이은희 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 10 499-517 (19 pages)
연구는 중학교 2학년 학생들을 대상으로 자아탄력성을 향상시킬 수 있도록 독서치료 프로그램을 구성하여 적용해보고, 독서치료가 중학생의 자아탄력성 향상에 어떤 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이러한 목적으로 C시에 소재한 G중학교 2학년 학생들 중 독서치료 프로그램 참여를 희망한 24명을 대상으로 하였고, 이들을 각각 12명씩 실험집단과 통제집단으로 무선 배정하여 연구를 실시 하였다. 실험집단에 주 2회씩 6주간, 1회기에 60분 동안 총 12회기의 독서치료 프로그램을 실시하고 통제집단에는 아무런 처치를 하지 않았다.... -
청소년의 부모-자녀간 의사소통과 자아탄력성과의 관계연구
한국복지행정학회 복지행정논총 2012, 제 22권 제 2호 3 51-70 (20 pages)
연구의 목적은 청소년들의 자아탄력성을 향상시킬 수 있는 방안으로 청소 년의 주요 활동 공간인 가정에서 부모-자녀간 의사소통유형과 자아탄력성과의 관계를 규명하기 위함이다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 대구의 중?고 등학교 청소년을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 550부의 설문지를 배포하 였으며 총 463부를 최종 분석에 이용하였다. 결과분석을 위하여 SPSS 14.0를 사용하였다. 자료분석방법으로는 t-test, ANOVA, 회귀분석, 등을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 청소년이 지각하는 부모-자녀간 의사소통 중... -
청소년이 지각한 자아탄력성 및 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구 -대구광역시 조손가정 청소년을 중심으로-
곽민경, 서보준 한국복지행정학회 복지행정논총 38 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2011, 제 21권 제 1호 4 75-112 (38 pages)
청소년이 지각한 자아탄력성 및 사회적 지지가 학교생활 적응에 어떠한 영향을 미치는지를 탐색하고자 하였고, 이를 위해 대구지역 학교 의 조손가정 청소년을 중심으로 중학생과 고등학생 137명을 대상으로 하였다. 이 중 불충분한 응답 등 기타 부적합한 2명의 자료를 제외한 최종 135명의 질 문지를 최종 연구대상으로 하여 분석하였다. 자료의 분석은 SPSS 통계 프로그 램을 통해서 분석하였으며 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 조손가족 청소년이 지각한 자아탄력성과 학교생활적응의 차이에서는 통계적으로 유의미한 차이가 있는... -
농업계열 특성화고등학교 학생의 자아탄력성, 진로정체감, 진로성숙도 간의 관계
유화영 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 19 Pages
한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2018, 제 3권 제 2호 4 63-81 (19 pages)
본 연구의 목적은 농업계 특성화고등학교 학생의 자아탄력성, 진로정체감, 진로성숙도 간의 관계를 규명하고, 이를 고려한 진로지도와 생활지도의 기초를 마련하고자 한다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 경기도에 소재한 2개의 농업계 특성화고등학교 재학생 519명을 대상으로 자기보고식 척도검사를 실시하였고, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자아탄력성 점수가 높은 학생이 진로정체감 전체 점수와 하위요인인 안정성, 목표지향성, 독특성, 자기주장, 자기존재의식과 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 이 결과는... -
병원간호사의 건강증진행위에 영향을 주는 요인: 자아탄력성, 주관적 안녕감을 중심으로
박정희(Bark Jung-Hee), 김현주(Kim Hyun-Ju) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 43 459-470 (12 pages)
더욱 중요하다. 연구결과는 자아탄력성 3.48점, 주관적 안녕감의 긍정적 정서 3.19점, 부정적 정서 2.67점, 삶의 만족도는 3.16 점이었으며, 건강증진행위는 3.36점이었다. 병원간호사의 건강증진행위는 자아탄력성과 주관적 안녕감중 긍정적 정서, 삶의 만족도에서 유의적 양의 상관관계가 있었다. 그리고 자아탄력성은 긍정적 정서와 삶의 만족도에서 유의한 양의 상관관계가 있었고, 부정적 정서와는 음의 상관관계가 있었다. 이상의 결과에서 병원간호사의 자아탄력성과 주관적 안녕감이 높을수록 건강증진행위가 높아진다는 것을알... -
대학신입생의 강점 활용과 자아탄력성이 대학 학업중단에 미치는 영향
문인오(Inn Oh Moon), 이영주(Young Joo Lee), 이정란(Jeong Ran Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 35 351-358 (8 pages)
강점 활용, 자아탄력성이 대학신입생의 대학생활 학업중단에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 전북 W대학 신입생 474명이다. 연구방법은 SPSS 22.0을 사용하였다. 연구결과는 t 검증, 일원배치분산분석, Pearson 상관분석, 다중회귀분석을 실시하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 강점 활용, 자아탄력성은 성별, 계열별에 따라 학업중단예측에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 강점 활용과 자아탄력성이 대학 신입생의 대학생활 적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 강점 활용과... -
아동의 자아존중감과 자아탄력성이 안녕감에 미치는 영향
임주원(Lim Ju Won) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 7 67-75 (9 pages)
기본이 되는 자아존중감과 어려움을 이겨내는 자아탄력성이 심리적 안녕감와 주관적 안녕감에 미치는 영향에 대해 알아보고자 한다. K시에 위치한 초등학교 3~6학년 121명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과는 아동의 자아존중감과 자아탄력성이 주관적 안녕감과 심리적 안녕감에 통계적 유의미함을 보였다. 이것은 아동의 자아존중감이 높을수록 안녕감에 긍정적인 영향을 미쳤고 자아탄력성 또한 안녕감에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 보여준다. 따라서 스스로 자신에 대해 긍정적인 평가를 하고 어려움이 일어났을 때... -
시뮬레이션기반 고위험신생아 통합실습이 간호학생의 문제해결과정, 자아탄력성, 임상수행능력에 미치는 영향
김연미(Yeunmi Kim), 유주연(Juyoun Yu), 이명선(Myeongseon Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 33 343-352 (10 pages)
본 연구의 목적은 시뮬레이션기반 고위험신생아간호 통합실습교육 전후 문제해결과정, 자아탄력성, 임상수행능력에 대해 알아보고 응급상황 임상수행능력향상프로그램 개발에 기초자료가 되고자 실시한 단일군 전후 설계 유사실험연구이다. 연구대상자는 G도 S지역 일개 대학 간호학과 4학년에 재학 중인 대학생 74명을 대상으로, 2018년 4월 29일부터 06월 29일까지 교육 전후 문제해결과정, 자아탄력 성, 임상수행능력의 구조화된 설문도구를 사용하여 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 프로 그램을 이용하여 통계 분석하였다.... -
학사학위과정 간호사의 학업스트레스, 자아탄력성과 학업성취도와의 관계
이은희(Eun Hee Lee1), 이혜진(Hye-Jin Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 29 297-309 (13 pages)
있는 간호사의 학업스트레스, 자아탄력성과 학업성취도와의 관계를 파악하기 위한 서술적 횡단적 조사연구이다. 연구대상자는 방송통신대학 간호학 학사학위과정 간호사 143명이었으며, 자료 수집은 2017년 5월부터 6월까지 자가보고형 설문지를 사용하여 이루어졌다. 연구 결과 대상자의 학업스트레스는 평균 2.74±0.47점, 자아탄력성 3.16±0.43점, 학업성취도 3.07±0.37점으로 나타났다. 일반적 특성에 따른 학업스트레스는 유의한 차이가 없었으며, 자아탄력성은 학위과정을 선택한 이유(F=3.45, p<.05), 학업시간(F=3.84, p<.05)과... -
유아교육과 재학생들의 행복감, 자아탄력성, 자기결정성에 관한 연구
김평호(Pyong Ho Kim), 김혜윤(Hye Yoon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 54 573-581 (9 pages)
본 연구는 예비유아교사들이 가진 행복감이 자아탄력성 및 자기결정성과 어떠한 관계가 있는지 알아보기 위해 실시되었다. 연구를 위해 유아교육과에 재학 중인 예비교사들이 가진 행복감, 자아탄력성, 그리고 자기결정성 간의 상관관계를 파악한 뒤 행복감이 다른 두 변수(자아탄력성과 자기결정성)에 어떠한 영향을 끼치는지 분석하였다. 경상남도 지역의 4년제 대학교 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사 174명을 대상으로 연구가 이루어졌으며, Pearson 상관관계 및 중다회귀분석이 활용되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째,... -
간호학생의 자아탄력성과 비판적 사고성향이 임상실습스트레스에 미치는 영향
김영아(Yeongah Kim), 김연하(Yeonha Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 67 679-690 (12 pages)
기초자료를 마련하기 위하여 간호학생의 자아탄력성, 비판적 사고성향이 임상실습 스트레스에 미치는 영향을 파악하는 것이다. 연구설계는 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 D시의 2개 대학의 간호학과에 재학 중인 임상실습 경험이 있는 4학년 간호학생 284명이었다. 자료는 2017년 3월 28일부터 4월 8일까지 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0을 이용하여 빈도, 백분율, 평균, independent t-test, one-way ANOVA, Pearson 상관분석, 단계적 다중회귀분석을 이용하여 분석하였다. 연구결과 전공만족 정도와 임상실습 만족 정도에... -
부모양육행동과 청소년의 자아탄력성
정소희(Sohee Jeong) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 37 367-375 (9 pages)
본 연구는 청소년이 지각한 부모양육행동과 자아탄력성과의 관계가 성별에 따라 차이가 있는지를 밝히기 위해 진행되었다. 분석자료는 한국아동․청소년패널조사(Korean Children & Youth Panel Survey, KCYPS) 자료 중 중학교 1학년 패널 4차년도 자료(고등학교 1학년생 2,108명)를 사용하였다. 통계분석방법은 기술통계와 위계적 회귀분석이며 SPSS ver. 22를 이용하여 분석하였다. 위계적 회귀분석 결과 부학력, 모학력, 경제수준, 성별을 모두 통제한 후에도 부모감독, 부모애정, 합리적 설명, 방임 등 4가지 양육행동은... -
간호대학생의 학년별 학업스트레스, 지각된 건강상태, 자아탄력성과 건강증진행위와의 관련성
문미영(Mi-Young Moon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 16 161-170 (10 pages)
건강상태에서는 주관적 건강상태(p=.000), 인간관계(p=.028), 간호학과 전공만족도(p=.000)가 유의한 차이가 있었다. 자아탄력성에서는 주관적 건강상태(p=.007), 인간관계(p=.000)에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 건강증진행위에서 성별(p=.011), 주관적 건강상태(p=.007), 인간관계(p=.001), 간호학과 전공만족도 (p=.001), 간호학과 선택동기(p=.013)가 유의한 것으로 나타났다. 건강증진행위에 미치는 요인은 간호학과 전공만족도(p=.029), 자아탄력성(p=.000)이 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 간호대학... -
감각체험 행복프로그램이 자아탄력성, 또래유능성, 행복감에 미치는 효과
김선희(Sun-hee, Kim), 김경희(Kyoung-hee, Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 37 369-377 (9 pages)
행복프로그램의 개발은 어떠한가? 감각체험 행복프로그램의 효과에서 자아탄력성, 또래유능감, 행복감은 어떠한가? 본 연구는 2016년 10월 12일부터 2016년 12월 4일까지 실시하였으며, 연구조사 지역으로는 G시 S구에 위치한 거주한 어린이집 5세반 유아 40명이다. 감각체험 행복프로그램은 국가가 진행하고 있는 유아교육과정인 5세 누리과정을 검토, 누리과정의 내용을 토대로 검토하였다. 본 연구의 도구는 자아탄력성(고영희, 2010), 또래유능성(박주희, 2001), 행복감 (이은주, 2010) 측정도구를 사용하였다. 연구결과, 감각체험을... -
보육교사의 행복감, 자아탄력성 및 자기결정성과의 관계 분석 연구
김혜윤, 김평호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 49 495-504 (10 pages)
행복감, 자아탄력성, 그리고 자기결정성이 교사의 배경 요인에 따라 어떠한 차이가 있는지 알아보고, 유의미한 관계를 알아보는 데 그 목적이 있다. 본 연구를 위하 여 경상남도 어린이집에 근무하고 있는 어린이집 교사 165명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 수집 후 One-way ANOVA(일원배치 분산분석), Scheff? 사후검증 및 Pearson 상관관계 분석으로 자 료분석이 실시되었다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 현재직위와 근무경력은 이들의 자기결정성의 하위요인인 ‘자율성’, ‘유능감’, ‘관계성’에 유의미한... -
간호대학생의 감성지능, 자아탄력성, 스트레스 대처방식 및 임상실습스트레스의 관계
김선양, 김태희, 홍소현, 박진주, 전아영, 김현주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 52 577-592 (16 pages)
전문지식 부족 및 자신감 결 여 등으로 인해 스트레스를 받게 된다. 이에 감성지능, 자아탄력성, 스트레스 대처방식 및 임상스트레 스 간의 관련성을 파악하여 임상실습스트레스에 대한 조절 변인으로써 활용 가능성을 확인하고자 한 다. P 대학 4년제 간호학과 3~4학년 208명을 대상으로 한 서술적 조사연구이며 결과는 감성지능 3.62 점, 자아탄력성 3.34점, 스트레스 대처방식 2.50점 및 임상실습스트레스 3.04점으로 평균 이상이었다. 감성지능과 자아탄력성은 양의 상관관계가 있었고, 감성지능과 자아탄력성이 높을수록 임상실습스... -
대학생의 자아탄력성,진로결정수준,대학생활적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향
임영숙, 권기연, 한숙정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 87 919-931 (13 pages)
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다문화 가정 청소년의 생태체계적 요인과 자아탄력성간의 관계
김정숙, 신원우 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 43 469-477 (9 pages)
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간호대학생의 자아탄력성, 성취목표와 학업성취도
김연하 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 20 221-230 (10 pages)
