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Difficulties in Instructional Consulting Experienced by Kindergarten Teachers
SEO Hyun 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 8 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 17 179-186 (8 pages)
with 3 kindergarten teachers during the period from March to June, 2011. According to results obtained through these procedures, difficulties experienced by the kindergarten teachers participating in instructional consulting were confusion between conventional instructional SupervlslOn and instructional consulting, inability to request substantial contents for instructional consulting, and insufficient prelirninary exchange between teacher consultant on the contents of instructional consulting. -
상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적 관계
이나은, 김영근 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 6 245-263 (19 pages)
본 연구는 상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적인 관계를 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국에서 활동하고 있는 상담자 362명을 대상으로 상담자 발달수준 척도, 정서인식의 명확성 척도, 자기자비 척도, 공감능력 척도로 구성된 설문지를 실시하였으며, 이 중 350명의 응답이 분석에 활용되었다. 변인들의 구조적 관계를 확인하기 위해 연구모형과 경쟁모형을 설정하였고, 모형의 적합도 검증을 통하여 최종모형을 선정하였다. 연구 결과 첫째, 상담자 발달수준과 정서인식의 명확성, 자기자비 및... -
초심상담자의 심리적 소진 유형에 따른 상태불안과 정서인식 차이
김다희, 송미경 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 6 229-248 (20 pages)
본 연구는 초심상담자의 심리적 소진의 유형을 살펴보고, 심리적 소진의 유형에 따른 개인차와 상 태불안, 정서인식 과정의 차이를 확인하였다. 총 205명의 초심상담자는 군집분석을 통하여 3개 집단 으로 구분되었다. 먼저, 정서적 소모, 비인간화는 낮지만, 개인적 성취감 감소가 높은 ‘참을성 있는 초심상담자’는 자신의 정서에 주의를 기울이는 정도가 매우 낮고, 이를 명료화하는 수준이 낮았으 며, 상태불안을 경험하는 것으로 나타났다. 다음으로 정서적 소모, 비인간화, 개인적 성취감 감소가 모두 낮은 ‘잘 조절하는... -
What Matters the Most for a Child's Development? Examining the relationships between Different parenting styles and the overall development of the children using Big-5-personality factors
SukMin Hong 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 3 39-50 (12 pages)
The aim of the study was to see if it was the parents or the peers of the children that have the most impacts on the overall development of the children. Is it the parents that matters the most? Or is it the peers that matter the most to the overall development of the children? Children's the- Big-5 personality factors scores were examined in relation to the mothers and fathers Child Rearing Practices Questionnaires. Openness to new experiences and neuroticism only had noticeable significance,... -
사례연구: 시험강박에 따른 요가명상 심리치료적 접근
김경순, 이광래 한국교육치료학회 교육치료연구 25 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 3 39-63 (25 pages)
본 사례는 전반적으로 시험점수를 잘 받아야 한다는 강박관념으로, 걱정은 많으나 시험공부를 하지 않으며, 시험 당일에는 전 과목 시험을 포기하는 되풀이로 인하여 성적이 떨어지고 열등감과 우울 함이 깊어지는 내담자에게 요가명상 심리치료 내용을 담고 있다. 어머니와 아버지는 바빠서 내담자 에게 신경을 못 썼고 이 때문에 내담자는 심리적으로 일찍 독립해서 혼자서 자신의 일을 알아서 해 야 했다. 중학교 때까지는 학급에서 1등을 할 정도로 공부를 잘 했고 이를 통해 존재감을 느끼게 되었다. 그러나 고등학교 첫 시험 때... -
일본 지역포괄지원센터에서 사회복지사의 역할에 관한 연구
조추용, 임정미 한국복지행정학회 복지행정논총 41 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2012, 제 22권 제 1호 1 1-41 (41 pages)
일본에서는 2000년 4월에 개호보험을 시행하였고, 그로부터 5년후 개호보험 제도에 대한 전면적인 재검토를 시행하였다. 그 결과 경증대상자의 급증과 이들 을 잘 관리하여 중증 대상자를 줄이는 예방급여의 신설이 필요하게 되어 지역포 괄지원센터를 설치하였다. 본 논문의 목적은 예방급여로서 지역포괄지원센터에서 사회복지사의 역할에 대하여 논의를 전개하고, 이를 토대로 우리나라의 적용방향에 대하여 고찰하고 자 한다. 결론적으로 일본 지역포괄지원센터의 사회복지사 역할이 우리나라에 시사하는 것은 다음과 같다. 첫째,... -
고등학생의 자원봉사활동과 자아존중감
박성복, 김규희 한국복지행정학회 복지행정논총 23 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2008, 제 18권 제 2호 4 91-113 (23 pages)
본 연구는 고등학생의 자원봉사활동 참여태도가 자아존중감에 미치는 직접영 향 관계와 간접영향 관계를 실증적으로 분석하고, 그러한 분석결과에 담겨져 있 는 의미를 고찰하였다. 이를 위해 직접영향관계와 간접영향관계를 포함하는 하 나의 모형을 도식하고, 각 관계와 관련하여 각각 3개의 가설들을 설정하였다. 분 석에서 독립변인의 역할을 하는 참여태도에는 참여 만족도, 참여 적극성, 참여자 발성의 세 하위변수가 포함되었다. 종속변수는 자아존중감이다. 그리고 간접영향 관계를 고찰하기 위해 도입된 매개변수는 사회적... -
Visual Thinking as Everyday Aesthetics -Visual Form Aesthetic Education in Taiwan-
Jo Chiung Hua Chen 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 7 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 11 77-83 (7 pages)
VFAE (Visual Form Aesthetic Education) Pedagogy Project is based on visual form scanning skills to develop curriculum model. 6 visual formal elements act as core lesson themes; they are proportion, color, texture, composition, structure, and construction. They also play as scanning tools for students to explore art world and daily life. From October of 2013 to June of 2015, 148 high school art teachers from nationwide school districts participated in this18 weeks, 36 teaching hours pilot study.... -
Lesson Study의 수업혁신 방법이 한국 수업컨설팅에 주는 시사점
김수동, 서금택 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 85 891-899 (9 pages)
본 연구는 일본에서 적용하고 있는 Lesson Study의 수업 개선 방법을 사용하고 있는 미국, 호주 등의 선행연구들을 살펴보고, 한국의 수업컨설팅과 비교 분석함으로써 새로운 대안을 제시하고자 한 다. 이를 위해 본 연구에서는 Lesson Study의 목표, 운영 방법, 토론 주제, 교사의 향상 유형 등을 알 아보았으며, 한국의 수업 컨설팅은 시도 교육청에서 해마다 제시하는 컨설팅장학 기본 계획을 토대로 분석하였다. 한국 수업 컨설팅의 문제점은 단위학교의 자발적 요청에 의한 컨설팅장학을 연 2회 권장 하고 있으나, 실질적으로 필요한... -
예비사회복지사의 개인역량과 임파워먼트가 주관적 안녕감에 미치는 영향 - K, D 지역에 거주하는 예비사회복지사를 중심으로-
김동현, 이재모 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 41 425-432 (8 pages)
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세계 우수대학 총장선출 제도 - 방법론 분석 및 이론적 논의를 중심으로 - (2011년 연차 학술대회)
박엘리사 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 32 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 6 92-123 (32 pages)
대학 발전에 영향을 미치는 중요한 변수 중 총장의 지도력과 업무수행능력은 단일변수로서는 가장 영향력이 막강한 행정변수이다. 따라서 모든 대학들은 보다 우수한 총장 선출제도 방안을 모색하고자 많은 노력을 경주하고 있다. 이러한 노력을 지원하기 위한 이론적 토대를 마련하고자 본 연구가 시작되었으며, 따라서 첫째, 세계 우수대학 총장선출 제도의 방법론을 1) 제도의 체계화 정도, 2) 위원회 구성의 다양성, 3) 서치 컨설턴트의 활용 여부, 4) 총장후보 및 선출과정에 대한 기밀성 유지 여부로 나누어 분석하였다. 둘째, 각... -
교육지원청의 장학 지원활동에 대한 교원의 수요와 영향요인 분석
남수경, 박주병 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.3 6 125-149 (25 pages)
이 연구의 목적은 장학 지원활동 중심의 교육지원청 재구조화가 실효성을 거두기 위 한 개선방안을 제시하는 데 있다. 이를 위해서 A도교육청 소속 교원(최종분석 772명)을 대상으로 장학 지원활동에 대한 수요조사를 실시하고 장학에 대한 수요에 영향을 주는 요인을 분석하였다. 먼저 단위학교에 대한 교육지원청의 장학 지원이 필요한 영역과 관련 내용을 분석한 결과, 학교경영, 학급경영, 교육과정, 교수학습, 생활지도, 교육정책 등 총 6개 영역 가운데 생활지도 영역의 인성교육(학교폭력 대책, 인성 지도 및 상담활 동)에 대한... -
군 생활 스트레스가 자살생각에 미치는 영향 : 자기개념 명확성의 매개효과
이상록, 김완일 대한군상담학회 대한군상담학회지 25 Pages
대한군상담학회 대한군상담학회지 2013, 제 2권 제 1호 3 39-63 (25 pages)
본 연구는 군 생활 스트레스가 자살생각에 미치는 영향에서 자기개념 명확성의 매개효과를 알아보았다. 이러 한 목적을 위해 경기도 지역에서 육군 현역으로 근무하는 병사 470명을 대상으로, 박현철(2001)의 군 생활 스 트레스 요인 척도와 Beck의 자살생각 척도(Scale for Suicide Ideation: SSI; Beck, Kovacs, & Weissman, 1979), Campbell 등(1996)의 자기개념 명확성 척도를 실시하였다. 자료분석을 실시한 후 구조 모형 검증을 실 시하였고, 마지막으로 Sobel 검증을 통해 매개효과의 유의성 검증을 살펴보았다. 연구 결과는, 군... -
정신건강컨설팅, 과정컨설팅, 행동컨설팅을 통해 본 교육컨설팅의 구성 방향
한국교육원리학회 교육원리연구 2017, 제 22권 제 2호 4 85-108 (24 pages)
이 연구의 목적은 컨설팅의 주요 모델인 Caplan의 정신건강컨설팅, Schein의 과정컨설팅, Bergan의 행동컨설팅에 나타난 컨설팅의 특성을 탐색하고, 이를 토대로 컨설팅모델의 수준에 서 교육컨설팅의 구성방향을 제안하는 것이다. 컨설팅모델은 컨설팅을 성립시킨 각 분야와 구 분되는 컨설팅의 고유한 지식이다. 세 모델은 여러 분야의 컨설팅에서 인정받고 있어서 교육 컨설팅을 구성하는 데에 참조체제가 될 수 있다. 교육컨설팅모델의 구성은 교육의 문제를 해 결하기 위해 기존의 컨설팅모델을 응용하는 방향과 컨설팅문제를... -
학교장의 장학행동과 교사의 장학신념 측정도구 개발
노희정, 이윤식 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 16 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 교육학회 추계학술대회 분과학회발표회 자료집 1 1-16 (16 pages)
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수업성숙도를 통한 성찰협력과정에 대한 실행연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 3 49-78 (30 pages)
본 연구는 교사 스스로 자신의 수업을 개선하는 하나의 전략으로서 수업성숙도 검사를 활용한 순환 적 성찰협력 모형을 실제 수업에 적용해 보면서 그것이 타당한 것인지 살펴보고 순환적 성찰협력모 형을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위하여 수업성숙의 개념을 도출하고 수업성숙도의 의미와 특징 을 다섯 가지 핵심 척도로 나누어 탐색하였으며 성찰협력과정의 순환 모형을 수업형성, 수업반영, 수업관찰, 수업성장의 4단계로 구안하여 제시하였다. 이러한 순환 모형을 적용한 성찰협력과정의 사 례를 통해서 수업성숙도의... -
The Role of Counselor’s Collective Self-esteem in the Relationship between Job Satisfaction and Counselor Burnout
Kumlan Yu 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 10 197-215 (19 pages)
Given the central role of professional identity, (i.e., collective self-esteem) in this study, this research examined whether collective self-esteem mediated or moderated the relations between job satisfaction and counselor burnout variables in a sample of 216 professional counselors in Korea. Results indicated that collective self-esteem mediated the relationships between job satisfaction and three subscales of counselor burnout (i.e. devaluing client, negative work environment, and... -
참여 학습 중심의 경영컨설팅개론 수업 개발 및 적용 사례연구
김승철, 정은실 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 8 171-195 (25 pages)
현대 지식사회는 광범위한 지식을 단지 기억만 하고 있는 인재가 아니라 최신의 지식을 얻는 방법을 알고 그것을 문제해결에 적용하며 또한 다른 사람과 협력하며 일할 수 있는 전문가를 요구한다. 이에 본 연구에서는 교육내용의 실무적용성을 높일 수 있도록 경영컨설팅개론 수업의 강의계획안을 개발하고 이를 적용하였다. 먼저 문헌분석 및 교과 분석을 통해 참여중심의 학습목표를 수립하고 이러한 목표를 달성하기 위한 실제적이고 광범위한 문제를 개발하였다. 또한 경영컨설팅개론 강의계획안을 작성하였으며 그에 따른 수업의... -
대학 수업컨설턴트의 역량모델 개발 연구
배미은, 이은택, 김희은 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 3 53-75 (23 pages)
학령인구가 감소됨에 따라 최근 정부주도의 대학평가 및 구조개혁이 감행되고 있다. 이에 각 대학에서는 경쟁과 위기의식이 고조되는 실정이다. 각 대학은 대학 역량 강화와 교육의 질 개선을 위해 교수학습개발센터를 중심으로 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 이를 통 해 수업의 질 개선과 학습자의 만족도를 제고시키고자 한다. 그 일환으로 최근 수업컨설팅이 활발히 이루어지고 있다. 대학에서의 수업컨설팅 활성화에도 불구하고, 초, 중등학교 현장과는 달리 대학에서의 수업 컨설팅은 체계뿐만 아니라 실제 수업컨설팅을... -
다중집단분석을 활용한 학교조직 활력풍토와 교사효능감을 매개로 교장의 변혁적 지도성이 교직만족도에 미치는 영향
이동배 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 1호 11 279-308 (30 pages)
본 연구에서는 경기교육종단연구 2차년도의 교사 데이터를 활용하여 학교장의 변혁적 지도 성과 학교조직 활력풍토와 교사 효능감, 교사 직무만족도와의 구조적 관계에 대해 규명하고 교사의 배경변인 집단 별 경로계수의 차이검증을 통해 연구모형이 집단 간에 동일하게 적용 할 수 있는지를 검증하는데 연구의 목적을 두고 있다. 연구대상은 경기교육종단연구 2차년도 데이터의 교사 설문지에 응답한 중, 고등학교 교사 1220명을 대상으로 하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 교장의 변혁적 지도성은 교사의 직무만족도에 유의미한... -
학교조직의 특성에 비추어 본 학교 컨설팅의 가능성 탐색
진동섭, 홍창남 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 1호 16 373-396 (24 pages)
이 연구는 학교 조직에서 컨설팅이 활용될 수 있는 가능성과 한계를 탐색하는 데 초점을 두고 있다. 학교 컨설팅은 학교 교육 및 경영에 관한 전문성을 갖춘 사람들이 학교 또는 교원의 자발적 요구에 따라 제공하는 독립적인 자문 활동이다. 학교 조직의 특성에 비추어 볼 때, 학교 컨설팅은 몇 가지 한계에도 불구하고 활성화될 가능성이 충분한 것으로 분석되었다. 법적으로 존립을 보장받고 있는 사육조직의 특성, 교직 사회의 개인주의적 성향, 영리 추구를 목적으로 하지 않는 봉사조직으로서의 성격 등은 학교 컨설팅의 장애... -
교사 발달단계별 직무역량 요구분석: 서울초등교사를 대상으로
조대연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 2호 16 365-385 (21 pages)
본 연구는 교사의 발달단계를 결정하고 이에 따라 교사의 직무역량요구를 파악하여 우선순위를 제안하는데 목적이 있다. 이를 위하여 서울시내 초등학교 교사를 대상으로 편의표집방법을 활용하여 자료를 수집하였다(유효자료수 298부; 유효회수율 72.7%). 연구결과 첫째, 본 연구에 참여한 교사들의 70% 이상이 성장 또는 성숙단계에 있었다. 둘째, 교직경력을 고려한 교사발달단계는 생존단계, 조정단계(성장·안정침체·좌절단계), 그리고 성숙·승진지향단계로 구분할 수 있다. 셋째, 조정단계의 교사들은 성숙?승진지향단계의... -
교사의 반성적 수업 실천을 위한 방안 탐색
김순희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 2호 5 101-121 (21 pages)
최근 교사교육 분야에서 수업 전문성의 주된 자질로 반성이 강조되고 있다. 그러나 상대적으로 이러한 능력을 제고하기 위한 방안에 관한 논의는 미흡하다. 이에 본 연구는 교사의 반성에 관한 선행연구 검토를 통해 반성적 수업 실천의 의미를 명확히 하고, 도출된 내용을 토대로 기존의 수업전문성 향상을 위한 제도적 접근에 대해 교사의 반성적 수업 실천 방안으로서의 가능성과 한계를 탐색하였다.교사의 반성에 관한 선행 연구의 검토 결과, 반성은 행위와 긴밀한 관련을 가진 사고과정이라는 점과 그것은 기술적, 해석적, 비판적... -
학교컨설팅과 교육청의 만남: 가능성과 한계
박수정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 3호 14 307-331 (25 pages)
이 연구는 2010년에 실시된 지역교육청 기능개편 정책에 따라 학교컨설팅이 교육청에 전면 적으로 도입된 상황에서‘학교컨설팅과 교육청의 만남’이라는 현상에 주목하였다. 학교컨설팅 은 최근 10여 년 간 자생적으로 형성되고 개념이 구성되어 왔으며, 교육청은 학교컨설팅을 필요에 의해 선택적으로 도입했다가 정부 정책에 의해 전면적으로 채택하게 되었다. 학교컨 설팅에 대한 장학사와 컨설턴트의 이해와 인식을 자유기술형 설문으로 조사하고 내용 분석과 네트워크 텍스트 분석을 실시한 결과를 제시하였고, 컨설팅의 가능성과... -
학교현장의 컨설팅 장학에 대한 요구 분석
주도연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 4호 21 493-513 (21 pages)
본 연구는 교원 및 교육전문가 집단의 컨설팅 장학에 대한 요구분석을 통하여 효율적인 컨설팅 장학의 방안을 제시하는데 있다. 컨설팅 장학은 교사의 수업전문성과 학교장의 학교경영 전문성을 지원하는 장학 시스템의 변화이다. 컨설팅 장학을 저해하는 요인으로 컨설팅 장학에 대한 교원들의 의지 부족, 컨설팅 장학에 대한 홍보 부족, 교원들의 무관심 등을 들고 있다. 즉 자발성을 강조하는 컨설팅 장학에서 교사들이 자발적으로 참여하게 할 수 있는 인식이 부족한 것이다. 따라서 컨설팅을 활성화할 수 있도록 교원들에 대한... -
컨설팅장학 운영 체제 특성 분석 연구
김정현, 진동섭, 홍혜인 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 3호 11 247-272 (26 pages)
이 연구는 최근 16개 시?도교육청과 교육지원청에서 전면 시행되는 컨설팅장학 운영체제의 특성을 분석하여 주요 이슈들을 확인하고 발전 방안을 모색하는 데 있다. 컨설팅장학3)관계 법령과 컨설팅장학 운영 체제를 분석한 결과 첫째, 장학에 관한 교육감의 권한 및 교육청의 책무성 강화, 둘째, 교육청이‘주최’하는 컨설턴트 관리형 장학 확산, 셋째, 컨설턴트의 전 문적 지원 가능성과 한계가 드러났다. 현 컨설팅장학 운영체제는 여전히 관리?감독적 성향 을 가진다. 독립성과 자발성의 원리를 훼손함으로써 학교컨설팅 차용의... -
한국과 미국의 수업컨설팅 개념비교를 통한 발전방향 탐색
홍성연, 전영미 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 3호 13 305-333 (29 pages)
최근 초?중등학교와 대학에서 수업전문성을 강화하는 방안으로 수업컨설팅의 적용이 확대 되고 있다. 그러나 교육현장에서 수업컨설팅의 외형적인 성장에 비해 이에 대한 이론적 연구 와 논의는 상대적으로 활발하지 않은 편이다. 수업컨설팅의 효과적인 확산과 질적인 도약을 위해서는 적극적인 현장적용을 통해 실천 전략과 방법을 연구하는 것과 동시에 수업컨설팅의 개념과 목적에 대한 이해를 심화시키는 이론적 연구가 필요하다. 본 연구의 목적은 한국과 미국에서 사용되는 수업컨설팅 개념과 유사 개념들을 비교·검토함으로써... -
우리나라 수업 전문성 신장 활동의 탐색:문화역사활동이론의 관점에서
김남수, 황세영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 7 163-188 (26 pages)
본 연구는 문화역사활동이론(Cultural Historical Activity Theory: CHAT)의 활동 체계를 분석틀로 삼아 수업 전문성 신장 활동인 수업 장학, 수업 컨설팅, 수업 비평을 살펴보았다. 그 과정에서 각 활동을 구분하는 기준 질문을 도출하였으며 그 질문들을 바탕으로 세 활동의 관계를 통시적인 관점과 공시적인 관점에서 설명하고자 했다. CHAT은 수업 전문성 신장의 단위를 교사 개인이 아니라 수업을 중심으로 대화를 나누는 집단으로 확장하여 보기를 제안 한다. 이 관점에서 본다면 각 활동이 이루어지는 공동체 내에서 역할 바꿈... -
컨설팅장학 효과 관련 변인 간 구조적 관계
홍혜인 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 15 343-370 (28 pages)
이 연구의 목적은 컨설팅장학 효과에 관련된 변인 간의 구조적 관계를 종합적으로 규명하 는데 있다. 이를 위해 컨설팅장학 활동에 관한 선행 문헌에서 도출된 변인을 중심으로 컨설 팅장학 특성에 관한 질문지를 개발하고, 2012학년도 1학기 수업혁신 컨설팅장학을 제공받은 경험이 있는 경기도 내 초· 중·고교 교사 872명의 자료를 수집하여, 학교 지원, 컨설팅장학 과정, 의뢰 교사의 수업 전문성 향상 간 관계를 분석하였다. 그 결과 컨설팅장학 과정 변인인 의뢰 자발성, 컨설턴트 전문성, 절차 충실성과 의뢰 교사 수업 전문성... -
컨설팅장학 성과관련 변인간 인과적 관계 분석:기관지원과 컨설팅장학 원리를 중심으로
나민주, 이지혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 19 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 3 53-71 (19 pages)
본 연구의 목적은 컨설팅장학의 성과에 영향을 미치는 기관지원과 컨설팅장학의 원리 중 자발성, 전문성, 자문성의 인과관계를 규명하고 컨설팅장학의 성과를 높이기 위한 정책적 시 사점을 탐색하는 데 있다. 17개 시 도교육청에서 컨설팅장학을 의뢰한 경험이 있는 의뢰인을 대상으로 한 설문조사를 바탕으로 구조방정식모형 분석을 실시한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 컨설팅장학 성과에 영향을 미치는 기관지원과 컨설팅장학 원리와의 인과적 관계로 설 정한 모형의 적합도는 χ²=485.182, df=18, ρ=.000, RMSEA=.075,... -
기후변화 대응을 위한 환경교육 컨설팅 장학의 효과에 관한 사례 연구
김용근 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 14 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 1호 1 1-14 (14 pages)
이 연구의 목적은 기후변화 대응을 위한 교육적 방법으로 환경교육 컨설팅 장학을 운영 하여 환경교육 컨설팅 장학의 효과와 발전 방안을 알아보는 것이다. 에너지 절약 및 환경교육 수업 운영에 대한 환경교육 컨설팅을 의뢰한 교사 2인을 연구대상으로 하였는데 컨설팅 장학의 현장 모형을 활용하여 의뢰 교사의 문제를 해결할 수 있었다. 환경교육 컨설팅 장학은 교사의 전문성 신장과 인식의 변화를 바람직하게 유도하였고 의뢰 교사가 운영하는 교육 활동에 참여 한 학생들은 환경적으로 건전한 태도를 형성에 도움이 됨을 알 수... -
장학에 대한 교원의 경험과 인식, 그리고 교육지원청의 기능 회복 가능성 탐색
남수경, 김은영, 장이선 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 4호 6 119-144 (26 pages)
이 연구의 목적은 컨설팅장학이 본격적으로 도입된 이후 교육현장에서 교원들이 경험하는 장학의 운영 실제를 고찰하고 향후 교육지원청의 장학 지원활동 중심 기능 개편의 움직임이 그 효과를 거두기 위한 개선 방안을 찾는 데 있다. 이를 위하여 A도교육청 소속 교원(7명)과 장학사(3명)를 대상으로 개별 심층면담과 교육지원청의 장학사(7명) 대상 전문가 집단면담 (FGI)을 실시하였다. 연구결과, 교육지원청의 실효성 있는 장학 지원 활동을 위한 개선방안은 다음과 같다. 첫 째, 교육지원청의 조직 개편 및 구성에 지역별 특성을... -
교육개발컨설팅의 개념모형과 원리 탐색
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 3호 10 239-266 (28 pages)
이 연구는 국제교육개발협력 분야의 컨설팅 모델 구축을 위한 기초연구를 목적으로 하였 다. 이를 위해 교육개발협력분야에서의 컨설팅의 기능이 무엇인지 탐색하고, 이를 바탕으로 학교컨설팅을 적용한 교육개발컨설팅의 개념 모형과 원리를 구안하고자 하였다. 교육개발협 력에서의 컨설팅은 수원국 교육기관과의 인적 네트워크를 구축하는 기능, 교육의 질적 향상 을 위한 교원 및 행정가 내적 역량강화의 수단으로서의 기능, 수원국의 주인의식 도모를 통 한 원조효과성 증진 기능, 공여국 교육 시스템의 차별화된 강점 전수 기능을... -
2000년대 우리나라 장학의 변화 동향과 교육적 함의
이윤식, 유양승 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 12 287-310 (24 pages)
이 연구의 목적은 2000년대 우리나라 장학의 변화동향을 분석하고, 그 교육적 함의를 찾는 데 있다. 우리나라 장학의 변화동향은, 2010년 발표된 선진형 지역교육청 기능 및 조직개편 방안 이후 ① 장학의 초점면에서 지도감독적 초점에서 학교교육 개선과 교사 전문성 신장 및 수업개선에 초점을 두는 방향, ② 장학의 주체면에서 관주도적 장학에서 학교가 주체가 되는 자율장학과 교육청이 지원하는 컨설팅 장학을 혼합활용하는 방향, ③ 장학을 보는 관점면에 서 주어지는 장학에서 함께 하는 장학으로, 장학을 역할로 보는 관점에서... -
컨설팅 장학의 원리 탐색 : 컨설턴트의 인식을 중심으로
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 18 457-481 (25 pages)
이 연구의 목적은 컨설턴트가 자신이 수행한 컨설팅 장학의 원리에 대하여 어떠한 인식을 갖는지 분석함으로서 컨설팅 장학의 원리 탐색을 위한 기초 자료를 제공하는 것이다. 이를 위하여 2013년에 컨설팅 장학에 참여한 전국의 초·중등학교와 교육청 소속 컨설턴트 1,051명 이 응답한 온라인 설문조사 결과를 분석하였다. 컨설팅 장학의 원리로 인용되고 있는 학교 컨설팅의 원리인 ‘자발성’, ‘전문성’, ‘독립성’, ‘자문성’, ‘한시성’, ‘학습성’과 선행연구 결과를 토대로 관련 인식을 조사하였고, 그 결과를 바탕으로... -
미국과 한국의 장학 변화 동향 분석과 시사점
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 10 229-256 (28 pages)
이 연구의 목적은 미국과 우리나라에서 장학 변화 동향을 분석하여 보고, 우리나라 장학의 발전을 위한 시사점을 찾는데 있다. 연구결과 미국 장학의 변화 동향은, ① 장학에서 변혁적 리더십과 연계된 변혁적 장학이라는 접근의 생성, ② 장학에서 초점이 개인에서 집단·조직으 로 전환, ③ 장학에서 감독·평가라는 관점에서 성장·지원이라는 관점으로 변화, ④ 장학의 맥 락에 있어 미시적 맥락에서 거시적 맥락으로 전환, ⑤ 장학을 통해, 학교 내부·외부에 협동적 공동체를 형성하려는 노력, ⑥ 장학에서 교사리더십 개발·발휘,... -
교육전문직의 관점에서 본 컨설팅장학 운영 특성 분석
박상완, 나민주 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 3호 4 83-113 (31 pages)
이 연구는 2010년 9월 이후 교육지원청의 핵심 기능으로 추진되고 있는 컨설팅장학의 운영 특성을 분석하고, 컨설팅장학 운영의 장애요인과 성공요인을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 관련 전문가로부터 3개 시·도교육청에서 각 2개의 교육지원청을 추천받아, 해당 교육청 에서 2010년 하반기 이후 컨설팅장학을 담당한 경험이 있는 전·현직 장학사(관)를 대상으로 면담조사를 실시하였다. 면담조사 질문지는 선행연구와 전문가의 검토를 거쳐 연구진에서 직 접 개발하였고, 해당 교육청의 컨설팅장학 운영 특성, 컨설팅장학의... -
교육지원청 사례를 통해 본 컨설팅장학의 문제와 개선과제
조동섭, Cho Dong-Sup, 서석호, Seo Seok-Ho 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 15 367-387 (21 pages)
