주제분류
- 교육학(629)
- 사회복지학(125)
- 사회과학(116)
- 인문학(114)
- 심리학(28)
- 유아교육학(27)
- 보건학(21)
- 예체능(21)
- 의약학(15)
- 특수교육학(15)
- 종교(11)
- 기타(9)
- 자연과학(3)
발행기관
- 한국교육정치학회(102)
- 한국교육행정학회(94)
- 한국교원교육학회(91)
- 한국교육사회학회(84)
- 한국중국문화학회(77)
- 한국교육학회(72)
- 한국성인교육학회(44)
- 한국경호경비학회(40)
- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국보육지원학회(32)
- 한국일본교육학회(27)
- 경인교육대학교 교육연구원(20)
- 인문사회과학기술융합학회(16)
- 한국보훈학회(16)
- 부산대학교 교육발전연구소(12)
- 한국시각장애교육재활학회(12)
- 한국인간발달학회(12)
- 한국박물관학회(11)
- 한국의학교육학회(11)
- 한국종교교육학회(11)
- 한국교육방법학회(10)
- 한국어린이미디어학회(10)
- 한국음악문헌학회(10)
- 한국조형교육학회(10)
- 한국핵심역량교육학회(10)
- 21세기사회복지학회(9)
- 한국군사회복지학회(9)
- 한국아동권리학회(9)
- 영남퇴계학연구원(8)
- 한국사회복지지원학회(8)
- 한국음악교육학회(8)
- 한국장애인복지학회(8)
- 한국가족치료학회(7)
- 한국대학박물관협회(7)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국음악교육공학회(7)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(6)
- 전국대학교학생상담센터협의회(6)
- 한국고고학회(6)
- 한국기업교육학회(6)
- 동국역사문화연구소(5)
- 한국구비문학회(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국아동중심실천학회(5)
- 한국임상사회사업학회(5)
- 한국학부모학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 대한신경정신의학회(4)
- 복지대학교 장애인능력개발원(4)
- 한국교류분석상담학회(4)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국기초간호학회(4)
- 한국노년학연구회(4)
- 한국농촌간호학회(4)
- 한국복지행정학회(4)
- 한국사회서비스학회(4)
- 국민연금연구원(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 인지발달중재학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국교육치료학회(3)
- 한국노인간호학회(3)
- 한국박물관교육학회(3)
- 한국발달지원학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국습지학회(3)
- 한국여가문화학회(3)
- 한국창의력교육학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 글로벌청소년학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대외경제정책연구원(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 한국교육개발원(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국복지경영학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국아동보육실천학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 우리말학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국지능시스템학회(1)
- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국푸드아트테라피학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 교육행정학연구(94)
- 중국학논총(77)
- 교육학연구(61)
- 교육정치학연구(60)
- 한국교원교육연구(51)
- 교육사회학연구(50)
- ANDRAGOGY TODAY(43)
- 한국교육정치학회 학술대회지(42)
- 시큐리티연구(40)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(40)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(34)
- 한국사회복지교육(33)
- 교육논총(24)
- 한국일본교육학연구(23)
- 한국보육지원학회지(22)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(16)
- 시각장애연구(12)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(11)
- 박물관학보(11)
- 인간발달연구(11)
- 종교교육학연구(11)
- 한국교육학회 학술대회논문집(11)
- 교육방법연구(10)
- 어린이미디어연구(10)
- 음악문헌학(10)
- 조형교육(10)
- 한국보육지원학회 학술대회지(10)
- 21세기사회복지연구(9)
- 아동과 권리(9)
- 한국보훈논총(9)
- 교육혁신연구(8)
- 사회복지지원학회지(8)
- 음악교육연구(8)
- 퇴계학논집(8)
- 한국장애인복지학(8)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(8)
- 가족과 가족치료(7)
- 음악교육공학(7)
- 한국군사회복지학(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 한국보훈학회 학술대회지(7)
- 교과교육학연구(6)
- 고문화(5)
- 구비문학연구(5)
- 기업교육과 인재연구(5)
- 대학생활연구(5)
- 동국사학(5)
- 모드니예술(5)
- 아동중심실천연구(5)
- 임상사회사업연구(5)
- 학부모연구(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- 교류분석상담연구(4)
- 교육연구(4)
- 국제이해교육연구(4)
- 복지행정논총(4)
- 사회서비스연구(4)
- 신경정신의학(4)
- 장애인고등교육연구(4)
- 한국노년학연구(4)
- 한국일본교육학회 학술대회(4)
- 광고PR실학연구(3)
- 교육치료연구(3)
- 국민연금연구원 연금포럼(3)
- 노인간호학회지(3)
- 박물관교육연구(3)
- 발달지원연구(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 여가학연구(3)
- 인지발달중재학회지(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(3)
- 한국습지학회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 미술치료연구(2)
- 복지경영학연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 아동보육연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KIEP 연구보고서(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 고고학-역사학 협의회 학술대회(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교육원리연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 상담과지도(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 우리말연구(1)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
- 전국역사학대회(1)
- 정책연구(1)
- 중국종합연구(1)
- 청소년상담연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 푸드아트테라피(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국고고학연합대회(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국지능시스템학회 논문지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
전체 선택해제
총 1,134건 검색
본문검색 결과만 보기
-
외국인 유학생 전담학과 필요성과 기대효과에 관한 인식 분석 연구 : 4년제 대학교를 중심으로
신재영(Jai-Young Shin), 이호섭(Ho-Seub Lee), 이영학(Young-Hwak Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 30 325-334 (10 pages)
위한 방안으로 제안되고 있는 외국인 유학생 전담학과의 설치에 대한 대학 현장의 인식 중 필요성과 기대효과에 대하여 분석하였다. 한국의 대학들은 외국인 유학생 전담학과의 개설에 대하여 유학생 유치 확대, 유학생 대상 교육의 질적 수준 향상, 유학생 교육만족도 제고 등의 측면에서 설립 필요성과 기대효과에 대하여 긍정적으 로 인식하고 있다. 대학 특성별로는 지방소재 대학과 중규모, 대규모 대학의 외국인 유학생 전담학과 필요성과 기대효과에 대한 긍정적 인식이 높게 나타나고 있으며, 지방소재 중규모 대학은 유학생... -
주성분 분석과 대응일치분석을 통한 4년제 대학졸업예정자들의 대학생 학습 경험 탐색 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 한국교육고용패널조사(KEEP) 데이터를 활용하여 국내 4년제 대학 졸업(예정)자들의 대학생 학습 경험(college experience)의 하위 요소를 고찰하고, 이 하위 요소들이 대학의 기관적 특징, 즉 소재지나 설립주체 등과 어느 정도의 연관관계를 맺고 있는지를 탐색하여 대학생 학습 경험 조사도구개발을 위한 예비적 지식과 활용의 예를 제시하는 것을 주목적으로 삼았다. KEEP 설문지에 수록된 관련 문항 20개에 대해 주성분분석(principal component analysis)을 실시한 결과 4개의 요인들이 추출되었고 이를 각각 (1) 강의의... -
4년제 대학생의 졸업 소요기간에 대한 영향 요인 검증
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 4 73-97 (25 pages)
연구는 2013 대졸자직업이동경로조사(2013 GOMS) 데이터를 사용하여 4년제 대학생의 입학부터 졸업까지 소요되는 총 기간에 대한 실태를 파악하고, 그 기간에 영향을 미치는 요 인을 검증하고자 하였다. 콕스비례위험모형(Cox proportional hazard model)을 적용하여 연속 시간 생존분석을 실시한 결과, 여성보다는 남성이, 졸업당시 부모소득이 낮을수록, 학교가 비 서울보다 서울지역에 위치할수록, 전공계열이 교육, 공학, 자연, 예체능보다 인문계열일수록, 전공에 만족하지 않을수록, 성적이 낮을수록, 휴학경험이 있고, 그 횟수가... -
재수경험이 취업준비 및 노동시장 이행에 미치는 영향: 4년제 대학 졸업생을 중심으로
배호중, 안준기 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 1호 2 25-51 (27 pages)
이 용하여 4년제 대학 졸업생들을 대상으로 재수경험이 대학 재학 기간 중 취업준비 및 노동시 장 이행에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고 있다. 재수를 경험한 집단과 그렇지 않은 집단 간의 비교에 있어 선택편의를 최소화하기 위한 방법으로 준실험적 방법론 가운데 하나인 성향점수매칭 방법(PSM)을 이용하여 재수를 경험 한 집단과 그렇지 않은 집단으로 나누어 비교?분석하였다. 이러한 과정을 통해 재수경험이 대학재학 기간 및 재학 중 활동에 미치는 영향과 대학 졸업 후 첫 직장 임금과 대기업 정규 직 취업여부에 미치는... -
사회복지 전공 졸업예정자들의 취업스트레스와 대처행동에 관한 연구 : 충남 지역 4년제 대학의 졸업 예정자를 중심으로
김승용, 허선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 9집 2 23-51 (29 pages)
3개 대학의 사회복지학을 전공하는 4학년 학생 194명을 조사하였다. 조사 결과 학생들의 취업 스트레스 정도는 전체 평균 2.6326로 최대 5점을 기준으로 봤을 때 보통 수준의 스트레스가 있는 것으로 나타났고, 취업 스트레스 요인 중 경제스트레스가 3.0155로 가장 높았다. 성격스트레스는 학업성적과 대인관계 능력이 좋지 않은 학생이 더 많이 받았다. 경제스트레스는 여학생, 가정형편이 좋거나 좋지 않은 학생 그리고 대학생활에 보통수준의 만족을 보인 학생들이 많이 받았다. 학교환경스트레스는 가정형편, 학업성적이 좋지 않은... -
대학교 학부모의 자녀교육문화: 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층 어머니를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 2 29-63 (35 pages)
본 연구는 대학교 학부모의 자녀교육문화를 탐색하는 데 목적이 있었다. 이에, 본 연구에서는 면담을 활용한 질적 연구를 수행하였으며 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층 어머니 22명을 참여자로 선정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자녀의 대학합격과 더불어 참여자들은 자녀교육 상황을 ‘한 고비 넘김’으로 인식하고 있었다. 이러한 인식의 기저에는 대학이라는 인생의 중요한 첫 관문을 통과했다는 사실과 대학 진학 실패에 대한 사회적 시선과 비난을 모면했다는 안도감이 중층적으로 작용하고 있었다. 한편, 대학생 자녀의... -
4년제 대학 장학금 수혜자의 초기 노동시장 성과분석
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 4 91-120 (30 pages)
「대졸자 직업이동 경로조사」자료를 활용하여 등록금 재원조달 유형에 따른 4년제 대학 졸업자의 초기 노동성과를 실증 분석하였다. 등록금 조달방법으로는 장학금, 학 자금대출, 본인부담, 타인부담(부모/배우자/형제 자매 등 친인척 등)이며, 초기 노동시장 성과를 측정하 기 위해 사용한 종속변수는 현 직장의 월평균(만원) 로그 임금값, 취업의 질을 측정하기 위한 정규직 여 부와 공공기관으로의 취업여부를 활용하였다. 분석결과, 4년제 대학 장학금 수혜자는 본인부담자와 비교 해서 임금은 4% 낮고, 정규직으로 취업확률은 17%... -
지방대학의 관점에서 본 현행 대학재정지원사업의 문제점과 개선방안
변기용, 이석열, 변수연, 송경오, 서경화 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 3호 4 79-108 (30 pages)
양성의 중요성에도 불구하고, 현행 대학재정지원사 업은 지방대학의 재정상황과 자생적 혁신을 어렵게 만들었다는 우려가 크다. 이 연구는 지방 대학의 관점에서 느끼는 현행 대학재정지원사업의 구조, 운영방식 및 평가지표의 문제점을 실증적으로 분석하고 개선방안을 모색해보고자 하였다. 이를 위해 전국 228개 지방대학을 대 상으로 설문조사를 실시하고, 국·사립, 규모별, 권역별로 4개 사례대학을 선정하여 심층 면담 을 실시하였다. 분석결과, 지방대학들은 대학재정지원사업의 취지에 대해서는 공감하고 있었 으나, 사업의 설계... -
지방 고등학생의 대학진학 포부에 있어 지역선택 결정요인: 가정배경과 학교의 영향력
박상은, 서봉언 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 2 29-56 (28 pages)
활용하여 지방 고등학생들의 대학진학 포부에 있어 지역선택 결정요인을 가정배경과 학교의 영향력에 초점을 두어 분석하였다. 주요 연구결과 는 다음과 같다. 먼저, 서울 4년제 대학진학 포부집단과 지방 4년제 대학진학 포부집단 간 가정배경, 개인 특성의 뚜렷한 차이를 발견하였다. 서울 4년제 희망 집단에서 부모의 학력, 월평균 가구소 득, 사회자본, 문화자본 등에서 평균이 더 높은 것으로 나타났다. 아울러 자기효능감에서도 서울 4년제 진학포부를 가진 학생들이 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 다음으로, 서울... -
지방 사립대학 졸업생의 희망 대기업 취업성공과정 연구
전방연, 강혜영 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.1 5 113-143 (31 pages)
대학 졸업 후 첫 직장 진입에 영향을 미치는 중요한 요인 중 하나는 대학의 지명도이며 지방 사립 대학은 취업에 있어서 불리한 여건에 있다는 연구결과들이 보고되고 있다. 그러나 이러한 불리한 여건에도 불구하고 이를 극복하고 자신이 원하는 대기업에 취업하는 성공적인 사례들을 볼 수 있 다. 본 연구는 지방 사립대학 졸업생들이 성공적으로 희망 대기업에 취업하는 과정을 깊이 있게 이 해하려고 진행하였다. 이를 위해 다음과 같이 두 가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 지방 사립대 학 졸업생의 희망 대기업 과정의 진행단계는... -
K-CESA를 활용한 지방대학 특성화사업(CK-1)의 HSE특화보건인력 핵심역량분석
박민경, 김무영, 서병도, 신희준, 이은령 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제2회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 4 129-151 (23 pages)
대하여 어 떤 프로그램을 개발해야 하는지 인식 및 요구의 차이를 알 수 있다. 이는 대학생들의 특성 및 요구를 반영하고, 지방대학 특성화사업(CK-1)보건인력양성의 프로그램의 방향 을 제시해 줄 수 있다. 둘째, 재학생들에게 HSE Academy교육과정을 단계별 어떻게 접 근할 것인가에 대한 구체적인 지침을 제공해 줄 수 있다. 학생들의 역량을 키우기 위하 여 교육과정에 자발적으로 참여 할 수 있도록 유도하고 내재동기를 극대화 시킬 수 있 는 방법에 대한 시사점이 제공될 것이다. 이를 기반으로 학생들이 자기주도적으로 참여 할 ... -
수도권과 지방대학 공학계열 학생의 학습참여(student engagement) 비교
배상훈, 라은종, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 35 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 14 339-373 (35 pages)
경 험(교수-학생 상호작용, 효과적인 교수), 대학 환경(교우와 관계, 교직원과 관계, 지원적 대학 환경). 미국 NSSE(National Survey of Student Engagement) 진단 도구를 한국 대학의 맥락에 맞게 수정? 보완한 한국형 학습참여 진단도구(K-NSSE)를 활용하였다. 국내 81개 4년제 대학 9,417명을 대상으로 t-test를 통해 집단(성별, 학년별) 간 비교 분석을 수행하였으며, 개인과 대학 수준을 포함한 자료 구 조를 고려하여 다층모형 분석을 수행하였다. 연구 결과, 지방대학 공학계열 학생들은 수도권 대학 집 단과 비교하여 교수-학생... -
지방대학 학생들의 학교생활유지에 영향을 미치는 요소 연구
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 2 27-55 (29 pages)
이 질적연구는 지방대 학생들의 학교생활 만족도를 깊이 있게 탐색함으로써, 학생들의 학교생활 유 지에 긍정적 또는 부정적으로 영향을 미치는 요소들을 이해하는데 그 목적을 두고 있다. 20명의 재학 생들이 참여했으며 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 또한 연구자는 면담 자료들을 분석하기 위해 서 영역분석(domain analysis)방법을 사용하였으며, 분석과정을 통해 학생들의 학교생활 유지에 영향 을 미치는 4가지 요소(관계적 요소, 교육적 요소, 정서적 요소, 외부환경요소)를 이끌어냈다. 관계적 요소에서, 타인들과 끊임없이... -
편입학이 노동시장 성과에 미치는 영향: 4년제 대졸 청년층을 중심으로
백병부, 유백산 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 3호 5 99-117 (19 pages)
본 연구는 4년제 대졸 청년층을 대상으로 노동시장 성과에 영향을 미치는 요인들을 편입학을 중 심으로 구명하였다. 아울러 대기업 정규직으로 대변되는 입직단계와 직무할당에 따른 임금수준 모 두를 노동시장 성과로 고려함으로써 편입학이 노동시장 성과에 미치는 영향력을 보다 체계적으로 검토해보고자 하였다. 연구 결과, 입직단계에서 편입학은 대학 서열이 통제된 상태에서는 대기업 정규직 취업에 유의한 영향을 끼치지 않는 것으로 분석되었다. 하지만 첫 직장에서의 임금수준과 관련해서는 편입학이 부적인 영향력을 행사하는... -
디자인공무원 채용시험 대비 관련 2년제 대학의 디자인계열 교육과정 개선을 위한 공공디자인 분야 교육 현황 분석
전종경, 홍윤기 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 9 275-297 (23 pages)
이는 ‘창의적인 디자인 강국 구현’이 국정과제로 추진되는 등, 국가브랜드 가치향상을 위한 디자인의 중요성이 국가적으로 부각되는 가운데, 도시공간ㆍ국토공간에도 디자인의 개념이 적용되면서 관련분야의 전문 인력 수요가 지속적으로 증가함에 따른 것이다. 이러한 원인으로는 2008년 9월 5일부터 10월 6일까지 중앙부처 및 지방자치단체의 사전 의견 수렴 결과 중앙부처 디자인관련 5개 기관과 자치단체 233개 중 179개 기관(76.8%)에서 디자인 직류 신설을 희망한 것에서 기인한다. 아울러 2009년 상반기 중에 지방공무원 임용령... -
4년제 대졸자의 진로 및 취업준비행동이 첫 일자리 성과에 미치는 영향
윤지영, 임정연 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 4호 7 181-212 (32 pages)
본 연구는 4년제 대학 졸업 이후 첫 직장에 입직한 초기 취업자들의 일자리성과에 미치는 대학의 진로 및 취업 관련 경험의 영향을 파악하고자 하였다. 이를 위해 한국고용정보원의 대졸자직업이동 경로조사(GOMS 2017) 데이터 중 4년제 대졸자의 데이터를 추출하여 분석하였다. 그 중에서도대졸자의 첫 일자리성과를 객관적 성과와 주관적 성과로 나누어 분석하였다. 주된 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 일자리성과 중 객관적 성과인 첫 직장 취업과 월 평균 임금에 대한 영향력 분석 결과, 대학에서의 경험 중 자격증이나 직업교육,... -
-
의학전문대학원 제도 추진경과에 대한 고찰
신좌섭(Jwa-Seop Shin) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 12 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2006, 제 18권 제 2호 2 121-132 (12 pages)
-
국내 사이버대학의 실용음악교육 현황: 미국 대학에서의 온라인 실용음악교육과의 비교분석을 중심으로
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 4 69-98 (30 pages)
및 연구도 미비한 실정이다. 그리하여 국내 사이버대학의 실용음악 교육 현황을 조사하였고, 그 중 4년제 학사학위 수여가 가능한 경희사이버대학교, 디지털서울문화예술대학교, 서울디지털대학교, 서울사이버대학교, 세종사이버대학교 실용음악학과의 교과과정을 연구하였다. 나아가 국내의 온라인 실용음악교육이 벤치마킹할 수 있는 미국의 온라인 실용음악교육을 조사하고 비교 연구를 진행함으로써 시사점을 제시하였다. 밸리시티주립대학교(Valley City State University)에서는 각 지역에 연계교육기관을 두고 원거리 학생들에게도... -
음악과 경영학 전공 대학생들의 전공선택요인 및 교과과정의 진로 적합도 비교분석
정환호(HanHo Jung), 최진호(JinHo Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 9 161-174 (14 pages)
좋아서(흥미), 타고난 음악적 재능 등의 내적요인들에 의해 음악을 대학전공으로 선택하는 것으로 나타났다. 반면, 취업과 진로의 보장, 수입의 보장 등 현실적 직업요인들은 음악을 대학전공으로 선택하는데 크게 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났으며, 경영학 전공자들은 취업과 진로의 보장이 가장 큰 선택요인인 것으로 밝혀졌다. 한편, 실제 전공 선택에 있어서는 음악전공자들이 보다 큰 진로 장벽을 겪고 있는 것으로 나타났으며, 학년이 올라갈수록 점차 진로의 문제를 인식하는 것으로 나타났다. 교과과정 진로 적합도는 경... -
음악과 경영학 전공 대학생들의 교과과정 및 운영체제에 대한 만족도 비교분석
최진호(Jin Ho Choi) 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 2호 7 139-157 (19 pages)
본 연구의 목적은 서울과 경기지역의 음악과 경영대학에 재학 중인 269명(N=269)의 학생들을 대상으로 연구자가 직접 제작한 Curriculum Satisfaction Inventory For Music & Management Majors (CSIMM)을 통해 두 전공 간 커리큘럼 및 운영체제에 대한 만족도를 비교분석하는 것이었다. 연구의 측정도구인 CSIMM은 교수, 교과과정, 학교, 졸업 후 진로 등 네 가지 요인을 바탕으로 총 21문항으로 구성되었으며 높은 내적일관성신뢰도가 확인되었다(α=.88). 본 연구 결과, 음악, 경영 전공 상관없이 교과과정에서 교수와 관련한 요인들이... -
음악과 미술의 연계를 통한 대학 교양 수업 연구
오유진(Yoo Jin Oh) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 4호 3 53-75 (23 pages)
본 연구는 음악과 미술의 연계를 통한 대학 교양 과목을 계획하고 음악·미술에 대한 관심과 이해를 높이는 수업 방식을 제안하는데 그 목적이 있다. 이에 음악·미술 교양수업에 사용될 실질적인 수업 설계 및 학습세안을 구성하여 수업에 활용할 수 있도록 하였다. 21세기적 새로운 대학 교양 과목에 대한 변화의 요구로써 과목이나 계열 간 통합접근 방식이 논의되고 있는 시점이다. 이를 근거로 음악·미술의 연계를 주요 교과로 삼았고 인문학적인 시각으로 주제를 선정하였다. 인문학의 분야 중 역사, 문학, 심리학, 미학의 네... -
대학생들의 주의력결핍 과잉행동장애 성향과 심리적 부적응, 자존감, 삶의 만족도 및 학업성취에 관한 연구
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 4 193-208 (16 pages)
본 연구의 목적은 국내 대학생들의 주의력결핍 과잉행동장애 성향이 심리적인 부적응과 자존감, 삶 의 만족도, 학업성취에 미치는 영향력을 각각 먼저 살펴보고, ADHD 하위유형별로 연구변인들 간의 차이를 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 수도권과 지방소재 4년제 학부생을 대상으로 전체 297 부의 자료를 수집하였고, 이 중에 분석 가능한 자료 277개를 사용하였다. 회귀분석 결과, ADHD 주 요 증상인 부주의와 과잉행동-충동성이 독립적으로 심리적 부적응과 자존감, 삶의 만족도에 영향을 주었고, 학업성취에는 부주의만 유의미한... -
90년대 대학박물관 육성 정책개발의 회고 - 건축과 예산계정, 그리고 박미법 개정
유원적 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 11 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2011, 제 65회 6 83-93 (11 pages)
1990년부터 1998년까지 목포대학교 박물관장으로 있으면서 국립대학교 박물관장 협의회의 부회장과 회장을 맡아 대학박물관이 도서관과 함께 대학의 명실상부한 양대 부속 기관으로서 자리를 잡을 수 있는 제도적 장치를 마련하고자 부심하였다. 그간에 서울대의 경 우는 박물관장이 임효재, 최몽룡, 미술과 모 교수, 안휘준 등(경칭생략, 이하 동) 4번이나 바 뀌고 여타의 대학도 박물관장이 자주 교체되었지만, 8년을 장기 독재한 덕분에 90년대에 대 학박물관을 거쳐간 수많은 박물관인들과 쌓은 교분은 지금까지도 이어지고 있다. -
한국 대학박물관의 역사와 나아갈 방향
김남돈, 김승 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 12 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2012, 제 66회 1 1-12 (12 pages)
2012년 현재, 전국에는 총 600개가 넘는 박물관이 설립되어 있는 것으로 추정된다. 이 가운데 대학박물관의 수는 118개에 이르러 우리나라 전체 박물관 수의 20%라는 큰 비 중을 차지하고 있다. -
대학 이러닝 팀티칭 융․복합 교양 교과목 학습만족도 영향요인 분석
이해듬(Haedeum Lee), 남민우(Minwoo Nam) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 60 605-613 (9 pages)
영향을 줄 수 있는 교수설계 전략에 대한 수업요인을 분석하였다. 이를 통해 도출된 요인들이 학습만족도에 미치는 영향을 분석하였다. 이 연구의 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교수설계 측면에서 학습만족도 영향요인으로 강의내용, 상호작용, 학습편리성, 자기주도성, 학습성취감이 도출되었다. 둘째, 대학 이러닝 팀티칭 융복합 교양과목의 학습만족도에 유의한 영향을 미치는 변인은 강의내용, 학습편리성, 학습성취감, 자기주도성 순으로 나타났으며, 이 4개의 변인이 학습만족도를 설명하는 정도는 61.2%인 것으로... -
대학 교양영어 FnF수업유형이 목표어휘와 목표문법의 습득에 미치는 효과
김영희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 34 371-380 (10 pages)
본 연구는 대학 교양영어 교육에서 영어학습 부진아 학생들을 대상으로 목표어의 유창성과 정확성 을 모두 얻기 위해서 언어의 형식적인 특성을 체계적으로 지도해야 할 필요성을 느끼고 기능 중심의 교양영어 교육을 하면서 기본적인 언어 요소인 문법과 어휘를 강화시키는 방법인 ‘focus on form’(FnF)를 투입하여 그 효과성을 알아보고자 하였다. 동질성이 검증된 3개 집단을 선정하여 의미 중심의 의사소통 수업의 비교반과 FnF의 입력 강화 과제 방식 수업의 실험 A반, FnF의 출력 강화 수업의 실험 B반으로 구성하여 13주 실험을... -
지방교육재정 효율예측모형 개발
박경보, 홍종의 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 12 119-131 (13 pages)
자료포락분석을 이용하여 효율적인 교육청 을 도출한다. 그 뒤 효율적 교육청과 비효율적인 교육청의 재정변수를 데이터 마이닝 분석을 실시하 며, 어떤 재정운용양식을 가진 교육청이 효율적인지 예측한다. 데이터 마이닝 분석 중 의사결정나무, 로지스틱 회귀분석, 서포트 벡터 머신, 인공신경망 방식으로 분석하였으며, 의사결정나무가 가장 높은 예측력을 보였다. 분석결과, 6개의 변수를 통해 효율적인 지방교육청을 예측할 수 있었다. 교육재정 효율예측모형을 통해 효율적인 지방교육재정 운용이 가능할 것이며, 본 연구에서... -
대학 졸업 취업자의 첫 일자리 유지 영향 요인 분석
최윤선, 이호섭 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 28 331-346 (16 pages)
취업자의 특성, 일자리의 특성, 일자리에 대한 취업자의 만족도 인식, 대학 졸업을 통해 획득한 업무능력과 전공지식의 4가지 차원에서 분석하였다. 연구결과, 대학 졸업 취업자의 특성과 일자리 특성은 첫 일자리 고용유지에 영향을 미치고 있었다. 일자리 만족도 중 임금소득, 복리후생, 인사승진, 사회적 평판에 대한 만족도는 고용유지에 부정적 영 향 요인으로 나타났으며, 고용안정성, 근무환경, 근로시간 등 근로조건과 인간관계 만족, 자율성과 권 한, 발전가능성 등은 고용유지에 긍정적 영향 요인으로 나타났다. 업무능력과 ... -
정권교체와 대학입시 정책변동
안선회 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 52 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 6 105-156 (52 pages)
-
세계 고등교육 시장의 양적 확대 및 고등교육의 보편화는 대학의 기능 및 역할에 대한 재검토 를 요구하는 한편, 이에 따른 정부의 규제 및 개입 양상을 변화시키고 있다. 대학들이 기존의 엘리트 양성 위주의 교육 운영 패러다임에서 벗어나 다양한 산업 인력 양성 시스템으로 전환해야 한다는 사회적 요구도 더욱 거세지는 추세이다. 이에, 세계 각국 정부는 노동시장의 요구에 부합 하는 인력을 배출하기 위한 고등교육 개혁에 착수했으며, 그러한 노력의 일환으로 대학 특성화 도 적극 추진되고 있다.
-
박근혜 정부 고등교육개혁의 핵심 의제는 대학구조개혁이고, 그것의 궁극적인 목표는 대학정 원 감축이다. 교육부가 지난 2014년 12월에 ‘2015년 대학구조개혁평가 기본 계획(안)’을 발표한 이후 이 계획에 대한 상당한 비판과 저항이 전개되어 왔음에도 불구하고, 결국 교육부는 2015년 8월 31일에 대학구조개혁평가 결과를 발표했다.
-
고등교육 정책 및 환경 변화에 따른 대학 교원 신규임용 소요 기간 특성 분석
김훈호(Kim, Hoonho), 박환보(Park, Hwanbo), 김민희(Kim, Minhee) 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.4 5 91-115 (25 pages)
국내 고등교육의 팽창과 대학원 교육의 확대, 외국 유학의 보편화 등과 같은 고등교육 환경 속에서 대학 교수가 되기 위한 경쟁은 더욱 치열해졌으며, 박사학위 취득 후 교수가 되기까지 소요되는 기간 또한 빠르게 증가하였다. 하지만 박사학위 취득자들이 교수로 임용되기까지 소요되는 기간이 실제로 얼마나 되는지, 시대의 변화에 따라 어떤 차이를 보이는지, 그리고 이러한 소요 기간에 영향을 미치는 변인들은 무엇인지 등에 대한 실증적 연구들은 찾아보기 어렵다. 이에 본 연구에서는 박사학위 취득 후 전임교원 신규임용까지의... -
ACE 사업 성과지표 분석을 통한 국내 대학들의 학부교육 수월성 개념 및 접근방식 탐색
변수연(Byoun, Su Youn) 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 4 77-106 (30 pages)
질 관리, ICT 기반 온라인 교육 등의 주요 범주들이 나타났다. 이러한 범주들의 세부 내용을 통해 우리나라 대학들의 학부교육의 여러 분야에서 역량계발, 학습자 중심의 새로운 혁신 시도들이 확산되어 가고 있음을 확인할 수 있었다. 세부성과지표들을 효율성, 효과성, 품질 등 세 기준으로 구분하여 대학의 기관적 특정을 기준으로 비교해 본 결과 중소규모 대학들이 대규모 대학들에 비해 학부교육의 수월성을 보다 다면적인 방법으로 이해하고 측정하고 있고 품질 지표를 더 많이 사용하고 있는 것으로 나타났다. 이와 같은 분석... -
대학 편입학 여부가 교육성과 및 노동시장 성과에 미치는 영향 분석
한유경, 이다경 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.3 7 151-171 (21 pages)
경험한 대 학졸업자들이 그렇지 않은 대학 졸업자들에 비해 노동시장에서의 성과가 높지 않은 것 을 의미한다. 경향점수매칭을 통하여 편입생과 유사한 배경을 지닌 대학생들로 분석대 상을 동등화한 후 분석한 결과, 상위 대학으로 편입학을 함에 따른 교육성과 혹은 노 동성과에서 통계적으로 유의한 결과는 나타나지 않았다. 결국 편입을 통해 서열이 높 은 대학으로 이동함에도 불구하고 편입생은 비편입생에 비하여 이동한 대학에서 인적 자본을 축적할 시간이 상대적으로 부족하기 때문에 편입한 대학의 서열효과를 충분히 누리지... -
대학특성화 평가의 정치학적 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2016, Vol.23 No.4 5 91-113 (23 pages)
토대로 밝히는 연구방 법을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 평가 지표라는 게임의 규칙을 정부가 정하는 권력 행사의 의도성과 비합리성으로 인하여 정부와 대학 간, 대학 상호 간, 그리고 대학 내 구성원 간 이해관계 상충과 갈등 상황이 발생하였다. 둘째, 평가 결과 선정 된 사업단 수와 배분된 예산의 제한으로 인하여, 대학 간, 그리고 대학 내 학과 간 경쟁구도 및 갈등이 야기되었으며, 이러한 과정은 다름 아닌 제로썸 상황에서 희소자원을 획득하려 는 이해갈등의 산물임을 확인하였다. 분석을 통해서 대학특성화 평가에... -
교환 변수에서는 이번 대학구조개혁 정책이 재정지 원과 연계되지도 않았고, 법적 근거도 없이 추진된 정책이라는 한계를 분명히 안고 있 다는 점을 지적하였다. 학령인구 감소에 의해 대학구조개혁의 필요성이 제기되었지만, 지금과 같은 개혁 방 식은 대학의 서열구조를 고착화시킬 가능성이 있고, 학령인구 감소 문제는 생산가능인 구 감소로 인한 노동시장 생산성 약화 및 소비위축 등 경제발전의 동력 상실이라는 경 제적 측면에서 커다란 도전적 과제이지, 교육투자 감축과 대학 퇴출 중심의 구조개혁 이나 단순 규모 축소지향적...
-
대학 구조개혁 정책의 변동과정 분석 - 역사적 신제도주의의 제도변화 관점 적용을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.4 5 109-140 (32 pages)
보장하는 방향까지 발전해왔다는 점이다. 특히 후자의 결론은 바꾸어 말해 대학 구조개혁 정책의 경로가 대학의 실질적 자율 성을 보장하는 차원으로 나아가지 못하고 있음을 의미하는 것이기에 시사하는 바가 더 욱 크다. 작지만 유의미한 변화가 축적되어 궁극에는 혁신적인 결과로 이어질 수 있다 는 역사적 신제도주의의 제도변화 관점을 고려할 때, 정부와 학계는 대학 구조개혁 정 책의 경로가 외부적 충격에 의하여 대학의 실질적 자율성을 지향하는 방향으로 급격하 게 바뀌기를 수동적으로 기다릴 것이 아니라 위와 같은... -
5·31 대학교육 개혁의 영향과 과제 : 대학설립 준칙주의와 정원 자율화 정책을 중심으로
박남기, 임수진 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.4 1 1-28 (28 pages)
자료를 분석하였다. 분석 결과 5·31 교육개혁 주도 세력의 자율화 및 자유 경쟁에 대한 잘못 된 믿음으로 인한 이율배반적 정책 집행, 상황을 고려하지 않은 일률적 대학 자율화 추진의 한계, 교육 신자유주의가 빠진 논리 함정 등이 문제점으로 드러났다. 이러한 문 제를 극복하기 위해서는 학문적 자율성과 대학 기관의 자율성 보장이라는 자율과 규제 모형을 융합하는 접근을 취해야 한다. 사립대의 경우에는 사립대 유형을 다양화하고 전문대?산업대 발전 방안을 별도로 마련하여 지역균형발전을 모색하는 방향으로 대학 구조개혁... -
합리적 대학 구조개혁 평가모형 설계를 위한 제안 : 시뮬레이션 결과를 중심으로
김성열, 오범호 한국교육정치학회 교육정치학연구 20 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.4 3 49-68 (20 pages)
탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 2013년을 기준으로 166개 대학의 정량지표 자료를 활용하여 모의평가를 실시하고, 그 결과에 근거하여 대학별 정원감축 규모를 추정하였다. 추정 결과, 대학 구조개혁 평가 모형을 어떻게 설계하느냐에 따라 지역별?설립별 감축규모가 달라짐을 확인할 수 있었 다. 이에 근거하여 향후 대학 구조개혁 평가의 타당성과 신뢰성, 공정성 등을 확보하기 위하여 평가 목적에 대한 합의, 평가군(群)및 평가 내용?지표 설정, 정량?정성평가 병행 실시 여부, 등급 구분을 위한 평가 기준 설정, 평가... -
대학 자체평가보고서에 기초한 평가시스템 분석
이석열, 이호섭 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.3 4 93-117 (25 pages)
즉 평가의 목적인 투입이나 평가의 결과의 활용인 산출적인 측면에 비해서 과정적 측면인 평가의 범위, 평가지표, 평가방법, 평가 결과 등에서 내실 있는 자체평가가 제대로 이루어지지 못했다. 그 이유는 대학자체평 가가 본래의 의미보다는 대학기관평가인증을 준비하거나 연계되어 이루어졌기 때문이 다. 앞으로의 시사점은 대학자체평가의 성격에 대한 재해석과 더불어 법적으로 2년마 다 평가를 하고 이를 공시하도록 한 자체평가의 한계를 극복하기 위한 방안이 마련되 어야 한다. 마지막으로 대학자체평가 결과를 외부에 공시해야... -
학령인구 감소에 따른 대학정원 조정 및 대학구조개혁 대책 연구
반상진, 신현석, 노명순, 조영재, 박민정, 김영상 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.4 8 189-211 (23 pages)
려되고 있다. 또한 2년제 대학에 비해 4년제 대학의 입학정원 비율이 증가할 것으로 추정된다. 이러한 상황에서, 정부가 지금과 같이 평가지표에 의한 대학구조개혁과 대학정원 조 정을 단행할 경우, 향후 지역 소재 2년제 전문대학, 4년제 일반대학, 4년제 국립대학 등의 순으로 지역의 대학들이 사라질 것이다. 이는 대학 설립주체에 따라, 대학 소재 지역에 따라, 대학의 규모에 따라 불균형을 의미하는 것으로서 고등교육의 저변이 와해될 가능성이 높다. 따라서 2년제 대학과 4 년제 대학의 균형발전, 국립대와 사립대의 균형발전,... -
한국 대학들의 졸업인증제도의 행정적 발전방안
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.4 6 141-163 (23 pages)
될 수 있 는 인증제의 취득자격, 내용, 방법 등 제반 요건들의 내실화와 함께 보다 실용적으로 개선하려는 노력이 지속되어야 한다. 이와 함께 적극적인 홍보와 행정적?제도적 정비 및 지원이 더욱 강화되 어야 할 것이다. 학교행정 차원에서 현재 학생들이 취업을 위해 쓰는 높은 사교육 비용을 경감시 켜 주려는 노력을 졸업인증제도의 시행과 연계하여 정책적 방안을 강구할 필요가 있다. 대학 졸업 자들의 역량을 적극 활용하는 입장의 기업 및 기관에서는 자기업의 생산성 제고를 위해 대학들의 경쟁력있는 분야의 졸업인증 자격에... -
우리나라 대학의 사회적 연대 수준 탐색 - 고등교육 이해관계자들의 인식을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.2 12 279-308 (30 pages)
우리나라 대학의 사회적 연대 의식은 사회연대의 중요성과 가치 면에서 매우 긍정적인 것으로 나타났다. 그러나 대학의 사회적 연대 의 식과는 달리, 대학의 사회적 연대 수준은 이 연구의 측정도구를 구성하는 범주들 모두에서 매우 낮 은 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 우리나라 대학은 조직문화적으로는 사회연대의 가치를 적극 적으로 인정하고 있으나, 실제로 이를 구현하기 위한 대학의 정책적 기반 및 체제의 확립 수준은 여전히 미흡함을 시사한다. 이에, 이 연구는 우리나라 대학의 사회적 연대 의식을 강화하고 실제 수... -
사립대학 구조개혁 지원정책의 정치학적 분석 - 정부와 대학간의 쟁점 분석을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.3 7 149-190 (42 pages)
상?하위 목표간의 위계가 불분명하여 적합성을 떨어뜨리고 있다. 둘째, 사립 대학 구조개혁 지원정책의 추진내용은 정원감축이나 교육여건 개선과 같은 일차적인 목표와 일관성이 있어 보이나 교육의 질 제고와 특성화의 촉진과 같은 대학의 경쟁력을 제고하는데 미흡하다. 셋째, 사립대학 구조개혁 지원정책의 추진방법은 정책추진과정에 서 정책수혜자와의 협조보다는 내부적인 정책공조에 치중하였고, 추진과정에서 대학의 요구와 상황변화에 적절하게 대응하지 못하였다. 넷째, 사립대학 구조개혁 지원정책의 추진성과는 명시적인... -
미국의 대학특성화 정책 분석
유현숙, 고장완 한국교육정치학회 교육정치학연구 26 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.2 5 121-146 (26 pages)
대학특성화 정책이 주는 시사점 모색을 목적으로 하였다. 미국의 대학특성화 정책은 크게 세 가지, 즉 지역사회의 요구와 산업인력양성을 위한 정부주도의 특성화, 대학의 생존과 발전을 위해 자체 노력을 바탕으로 한 대학의 자발적 특성화, 그리고 정부의 거시적 정책아래 대학의 합리적? 자율적 거버넌스 체제를 바탕으로 한 정부대학 협력형 특성화 등으로 나눌 수 있다. 미국의 대학 특성화 정책이 한국 교육에 주는 시사점으로는, 특성화에 대한 명확한 방향설정과 실질적 내용확 보, 장기적?종합적 접근을 통한 정책추진, 정부의... -
외국어교육 활성화를 위한 지방자치단체 지원의 성과와 과제 - 경기도 원어민보조교사 지원사업을 중심으로 -
한국교육정치학회 교육정치학연구 2007, Vol.14 No.1 6 123-146 (24 pages)
데 경기도는 전국 최초로 2003년부터 지방자치단체 수준에서 외국어교육 활성화를 위 하여 원어민보조교사 지원사업을 추진하여왔다. 이에 본 연구에서는 경기도 원어민보 조교사 지원사업의 성과와 향후 과제를 고찰하는데 그 목적을 두었다. 본 사업은 세 계화, 정보화 시대에 영어 사교육비, 조기유학 등으로 인한 막대한 외화손실을 막고 도내 초?중?고교생의 영어 의사소통능력을 향상시키고, 외국어 친화적 환경을 조성 하는 성과를 거두었지만, 원어민보조교사 배치 확대의 문제, 우수한 교사 확보의 문제 가 지적되고 있다. 향후... -
일본의 대학 자율화와 대학입시 -도쿄대학의 사례를 중심으로-
김미란 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2009, 제 13권 제 2호 4 65-85 (21 pages)
본 연구에서는 새정부 출범 이후 대학 경쟁력 강화를 위한 대입 자율화 방안의 구 체적 실현을 위한 논의의 토대로 일본의 대입 정책 및 사례를 분석하였다. 일본은 1990년대 이후부터 규제개혁, 대학설치기준의 대강화 등, 대학 자율화를 추진하면서 입시에서도 추천입학, AO(Admission Officer: 입학사정관제)입시 등을 도입하고 있다. 그러나 학령인구의 감소로 지방 사립대학을 중심으로 정원미충원 비율이 증가하고 있 으며 수험생 의식변화로 인한 대학?학부의 양극화와 학력저하 현상이 문제가 되고 있다. 이러한 상황에서 일본의... -
대학생 핵심역량과 진로준비행동 및 진로결정 자기효능감, 진로장벽과의 관계 -교육계열 대학생을 중심으로-
하정윤, 김정민, 강지연, 차지철 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 3 53-75 (23 pages)
대학생 핵심역량의 자기관리역량, 대인관계역량, 의사소통역량은 4년제 대학생들보다 지방 전 문대 학생들이, 자원?정보?기술활용역량, 글로벌역량은 4년제 대학생들이 더 높은 역량을 보이는 것으로 나타나, 대학특성에 따라 대학생 핵심역량수준의 차이가 있음이 나타났다. 둘째, 진로 변인들은 대학 간 차이가 분명히 나 타나지 않았지만, 진로장벽 변인에서 주로 수도권 4년제 대학생들이 지방소재 4년제 및 전문대 학생들에 비해 더 큰 어려움을 느끼는 것으로 나타났다. 셋째, 핵심역량 상위집단 학생들이 하위집단 학생들보다 높은... -
취업중심 진로집단상담 프로그램이 대학생의 진로태도성숙에 미치는 효과
김훈숙(Kim, Hun-Suk), 김형균(Kim, Hyung-Gyun) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 5 1-20 (20 pages)
실정과 요구에 맞게 재구성한 프로그램을 사용하였다. 분석에 적용된 방법으로는 진로태도 성숙도와 하위요인 사전 검사와 사후 검사의 평균과 표준편차를 산출하고, 독립표본 t-검정을 실시하였다. 이를 검증하기 위해 크론바하 알파 계수를 이용하였으며, 일반적으로 크론바하 알파계수가 0.7 이상이면 신뢰도가 비교적 높은 것으로 보고 있다. 진로집단상담 프로그램에 참여한 대학생의 진로태도성숙도에 미치는 효과를 연구하여 분석하고, 대학생 진로태도 성숙도에 영향을 미치는 하위변인인 결정성, 준비성, 독립성, 목적성,...
