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내 서가의 책 한권 - 아나운서 이숙영씨가 뽑은 피츠제럴드의 "위대한 개츠비"
대한출판문화협회 대한출판문화협회 출판저널 1 Pages
대한출판문화협회 출판저널 2001, Vol.304 No.3 63-63 (1 pages)
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니까야에 나타난 업설(業說) 고찰: 업설의 용례와 유형
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 11 193-209 (17 pages)
연구 목적 본 논문은 니까야에 나타난 업설의 용례와 유형에 대한 고찰을 통해 업설의 진정한 의미를 살펴보는 것이 목적이다. 불교의 업설은 과거 행위가 현재에 영향을 미친다는 점에서 종종 운명론이라는 주장이 있으므로 업설에 대한 분석을 통해 이를 고찰하고자 한다. 연구 내용 니까야에 나타난 대표적인 업설은 과거의 행위로 인해 현재의 업보를 받는다는 것이다. 불교에서 업보는 인과법을 대표하는데, 후대 불교에서는 지옥에 떨어지는 등의 과보를 업의 결과라고 본다. 본고에서는 초기불전인 니까야 중 붓다의 업에 대한... -
불교 사상에 입각한 유아기 부모교육 프로그램의 개발
손진이, 백경임 한국종교교육학회 종교교육학연구 24 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2006, 제 22권 5 85-108 (24 pages)
본 연구의 목적은 불교 사상에 입각하여 우리나라 가족 문화에 적용이 가능한 유아기 부모교육 프로그램을 개발하는데 있으며, 이를 토대로 현대 사회가 안고 있는 자녀양육문제 해결에 실질적인 도움을 주고자 함이다. 프로그램의 개발을 위하여 경주시 소재 불교재단 어린이집 원아 어머니들을 대상으로 요구도 조사를 실시하였으며, 조사 결과 나타난 요구를 본 프로그램에 반영하였다. 불교사상에 입각한 유아기 부모교육 프로그램은 ‘교육목표 설정, 교육내용의 선정 및 조직, 프로그램의 실시, 프로그램의 평가’의 4단계를 거쳐... -
불교의 무아설과 융의 자기실현 비교고찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2002, 제 15권 15 321-337 (17 pages)
불교의 무아설을 인도의 전통적 아트만 사상과 비교하고, 초기불교, 부파불교, 유식불교의 관점에서 고찰하였다. 상호 배타적으로 보이는 무아설과 윤회설의 조화를 이루기 위하여 업의 개념이 도입되고, 업의 상속을 가능케 하는 기반으로 아라야식이 핵심개념으로 들어온다. 무아설을 상세히 입증하기 위하여 5위 100법의 존재론적 분류와 함께 8식의 인식체계가 도입된다.아라야식을 정점으로 하는 8식의 인식체계는 정신분석학의 의식-무의식 체계와 심층심리학으로서 비교대상이며, 이중 무아설과 진여의 관계는 자아와 자기실현의... -
행동주의와 유식학은 자아의 실체성을 부정한다. 행동주의는 인간이 환경조건으로 유식학은 인간이 識으로 제한되어 있다고 본다. 행동주의는 인간이란 자극에 반응하는 존재이며 고정된 자아를 갖고 있지 않으므로 환경조건을 변화시킴으로써 인간을 변화시킬 수 있다고 보며, 적응과 부적응 또는 선과 악의 책임은 인간을 조건지우는 환경에 있다고 본다. 행동주의는 관찰과 실험을 중시하며 자연과학적인 성격을 지닌다. 유식학은 인간의 현재 모습을 훈습의 산물로 본다. 유식학은 환경이 인간을 형성하는 면과 인간이 환경을...
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한국의 전통 관례와 혼례에는 절차상 초례가 있고, 또한 그 의례 자체를 초례라고 이름한다. 전통 결혼식의 상을 초례상이라고 하거나 장소를 초례청이라고 하는 것만 보아도 알 수 있다. 물론 초례는 민간의 의례뿐만 아니라 국가적으로도 행해졌던 종교적 의례다. 그러나 조선시대에 와서는 유교적 합리주의에 의해 초례는 위축된다. 그렇지만 민간에서는 여전히 의례속에 초례의 의미가 잔존했다. 성년례인 관례의 절차는 성인으로서의 머리 모양과 복장과 새로운 이름을 받고 초례를 행했으며 술과 음식을 준비했고, 결혼식의...
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유식불교의 종자설과 융의 원형론의 비교고찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2000, 제 10권 14 285-306 (22 pages)
인간의 심충심리를 밝힌 유식불교와 융의 분석심리학에서 중요한 개념인 종자설(種子說)과 원형(原型)을 비교 고찰하였다. 유식불교의 인식론인 식(識)구조와 아뢰야식을 바탕으로 종자설을 정의, 특성, 인과 및 윤회와의 관계, 훈습의 측면에서 살펴보았다. 융의 집단 무의식을 간략히 정리하고, 원형의 개념과 그 특성 및 기능과 꿈과의 연관성을 고찰하였다. 종자설은 불교의 종교적 무아(無我)와 윤회의 조화, 수행과의 관련에서 특성이 있으며, 원형론은 근대 서구 인간관인 합리적 학문의 바탕위에 무의식이 표출되는 꿈, 예술작품,... -
붓다의 교육원리와 수기적(隨機的) 교수법-진리와 방편의 역동적 연관성을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2007, 제 25권 4 1-27 (27 pages)
본 논고는 불교의 창시자 고오타마 붓다의 교육체계에 있어서 방편시설과 맥락적 가르침(contextual teaching)의 원리와 방법에 대한 고찰을 통하여 붓다의 교육방법의 현대 교육적 의미를 밝히는 데 목적이 있다. 고오타마 붓다가 인류의 ‘스승(sattha)’이 될 수 있었던 것은 무엇보다도 그의 교육방법의 수승함에 있었다. 교사로서의 붓다는 ‘교육은 방법(marga)이다, 라는 명제를 실천 으로 보여주었다. 붓다의 교육체계에 있어서 방법은 그 내용과 서로 떨어질 수 없는 역동적 상호 연관성이 있었다. 붓다의 교육방법은 그 주제와... -
CAT (Computer Adaptive Test)실시를 위한 IRT (Item Response Theory)분석 연구 (Ⅰ)
이창규(Chang Kyou Lee), 박종성(Jong Sung Park), 이은일(Eun Il Lee), 이숙자(Sook Ja Lee), 박은숙(Eun Sook Park), 박영주(Young Joo Park) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 9 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2001, 제 13권 제 1호 10 107-115 (9 pages)
CAT를 실시하려면 IRT에 의한 출제 문제의 모수들을 계량해야만 한다. CAT에 실제 이용되는 것은 난이도이므로 이것을 중심으로 뱅킹이 되어야 한다. 빅스텝은 소문에 의한 것보다는 실질적으로 문제의 속성을 파악을 하는데 손색이 없는 것으로 나타났다. 물론 조합문제인 K형도 여러 가지 장점이 있기는 있으나 난이도와 변별도에 있어서 사려깊게 출제를 해야 하는 것은 물론이려니와 문항반응이론에 의한 문항분석을 통하여 적절한지의 여부를 꼭 계량하지 않으면 안된다. 한국의 ETS가 개발한 엔진이 출제로부터 시험, 채점,... -
특수교육 초등 음악과 기본 교육과정의 변천 분석
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 3 57-79 (23 pages)
본 연구는 특수교육 초등 음악과 기본 교육과정의 변천 분석을 통해 특수교육에서 음악교육의 변화를 고찰하여 앞으로 나아가야 할 방향을 제시하는 것을 목적으로 한 연구이다. 이를 위하여 특수교육 교육과정에서 기본 교육과정이 등장한 제7차 초등 음악과 기본 교육과정부터 현행 교육과정까지를 대상으로 음악과 교육과정의 편성·운영 및 형식과 내용을 분석하는 문헌 연구를 실시하였다. 분석 결과 여러 예술 영역과의 소통 및 교육 내용의 통합을 통해 융통성 있고 탄력적인 운영을 꾀하고 있으며, 특수교육에서 음악교육의 역할... -
「음악교육연구」학술지에 보고된 유아음악교육 연구동향 분석: 1988년∼2016년 논문을 중심으로
장승희(Seung Hee Jang), 김영연(Young-youn Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 2호 5 103-130 (28 pages)
본 연구는 「음악교육연구」학술지를 중심으로 유아음악교육 논문의 연구동향을 살펴 향후 후유아음악교육 연구의 활성화 방안을 모색하고자 논문 발행 수, 연구대상, 연구자 수, 연구방법, 연구주제, 연도별 연구주제의 특성, 연구내용을 기준으로 내용 분석하였다. 연구 결과로서 1988년 이후 발행된 연구논문의 수는 총65편, 부모보다 유아 특히 만5세와 혼합 연령아가 주 연구대상, 1인 수행 연구 중심에서 최근 2인 이상 연구로 증가하는 추세, 양적 연구 중심에서 2000년 이후 질적 연구가 포함되는 추세, 교수학습방법이 주... -
지적장애, 자폐범주성장애, 청각장애의 연음 발달에 대한 연구
김화수, 이숙, 조지숙, 이수빈 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.3 8 553-569 (17 pages)
본 연구의 목적은 6-8세의 지적장애, 자폐범주성장애, 청각장애를 대상으로 연음 읽기 특성을 알아보는 것이다. 연음 특성을 알아보기 위해 체언+조사 54문항과 서술어 25문항에 대한 검사를 개별적으로 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 연령별 연음 읽기 능력에서 6세 집단과 7, 8세 집단 간에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(p<.01). 둘째, 장애별 연음 읽기 능력은 집단 간 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째. 6개 종성(/ㄱ/, /ㄴ/, /ㄹ/, /ㅁ/, /ㅂ/, /ㅅ/) 중에서 /ㄱ/과 /ㅂ/이 6세 집단과 8세 집단 간 유의한 차이를... -
대학생의 소명의식이 학업성취도에 미치는 영향 : 삶의 의미와 학업몰두, 진로준비행동의 매개효과
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.1 8 137-154 (18 pages)
본 연구는 대학생의 소명의식이 학업성취도에 미치는 영향과 그 과정에서의 삶의 의미와 학업몰두, 진로준비행동의 매개효과에 대하여 알아보고자 하였다. 본 연구의 가설은 다음과 같다. 첫째, 대학 생의 소명의식은 학업성취도에 유의미한 영향을 미칠 것이다. 둘째, 삶의 의미와 학업몰두는 소명의 식과 학업성취도 간의 관계에서 매개효과를 나타낼 것이다. 셋째, 삶의 의미와 진로준비행동은 소명 의식과 학업성취도 간의 관계에서 매개효과를 나타낼 것이다. 본 연구에서는 서울 소재 대학교에 다니는 대학생을 대상으로 2015년... -
국내 화용론적 언어사용과 관련된 연구 동향: 2000년부터 2016년까지 특수교육 지원자를 대상으로
김화수, 이숙, 류수연 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 5 403-426 (24 pages)
이 연구는 국내 화용론적 언어사용 논문 146편과 학술지 90편을 분석하여, 화용론적 언어사용과 관 련된 연구의 특징과 동향을 알아보고 추가 연구가 필요한 실질적인 범위를 제시하고자 하였다. 연 구결과, 2010년부터 큰 폭으로 관련 연구가 증가하기 시작하였다. 연구대상 장애 영역은 지적장애와 자폐범주성장애 그리고 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 순으로 나타났으며 연구 대상자의 연령 은 학령전기부터 성인까지 폭넓은 연구가 실시되었다. 연구의 종속변인은 상호작용, 의사소통기술, 또래관계, 주제 유지하기, 규칙지키기,... -
중학생이 지각하는 부모양육태도와 자기주도 학습의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과
김원, 박은아, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 1 123-142 (20 pages)
본 연구는 중학생이 지각하는 부모양육태도와 자기주도 학습 및 학업적 자기효능감 간의 관계를 살 펴보고, 부모양육태도와 자기주도 학습의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다. 이를 위해 부산광역시와 경상남도에 소재하는 7개 중학교 학생 452명을 표집하였다. 본 연구 결과, 부모양육태도 중 부모-돌봄과 부-과보호는 학업적 자기효능감에, 부모-돌봄은 자기주도 학습에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 부모-돌봄과 자기주도 학습의 관계에서 학업 적 자기효능감이 부분매개를 하는... -
감각통합심리운동 프로그램이 발달지체유아의 행동요구하기 기능 습득에 미치는 효과
박석만, 김영익, 남윤석 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 9 281-294 (14 pages)
이 연구는 감각통합심리운동 프로그램을 활용한 중재가 발달지체유아의 행동요구하기 기능 습득에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 전반적인 영역에서 발달에 어려움을 가지는 발달지체유 아 3명을 선정하여 대상자 간 중다 기초선 설계를 사용하여 주 3회 총 26-29회기를 진행하였으며, 중재 시간은 1회기에 45분을 실시하였다. 발달지체유아의 행동요구하기 기능은 제스츄어, 제스츄어 와 모방발어, 제스츄어와 자발어로 구분하여 관찰 자료를 수집하였고, 그 수행 빈도의 변화를 알아 보았다. 연구 결과, 기초선에서 거의... -
어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계: 정서인식 명확성과 인지적 정서조절의 매개효과
전인옥, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 2 15-38 (24 pages)
본 연구의 목적은 어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계에서 정서인식 명확성 과 인지적 정서조절이 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 전라북도에 위치한 2개 초등학교 에 재학 중인 5, 6학년 학생 371명(남 185명, 여 186명)을 대상으로 과보호 척도, 정서인식 명확성 척도, 인지적 정서조절 질문지, 한국판 청소년 자기행동평가 척도를 사용하여 상관분석, 다중 회귀 분석, 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 과보호적 양육태 도와 아동의 문제행동은 정적 상관을... -
고등학생이 지각한 부모 양육태도와 자기효능감 및 사회적문제해결 능력과의 관계
김은주, 송부옥, 차지영 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.1 5 63-76 (14 pages)
본 연구는 고등학생들을 대상으로 그들이 지각하는 부모의 양육태도와 자기효능감 및 사회적 문제 해결능력 간의 관계를 규명하려 하였다. 이를 위해 부산 소재 고등학교 남?녀 학생 1, 2, 3학년 500명을 대상으로 부모양육태도, 자기효능감, 사회적 문제해결능력에 관한 설문조사를 실시하였다. 자료분석을 위해 SSPS 12.0을 사용하여 고등학생이 지각한 부모 양육태도 및 자기효능감과 사회적 문제해결 간의 관계를 알아보기 위하여 상관관계와 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 고등학생 이 지각하는 부모의 양육태도는... -
노인 자원봉사참여 결정요인연구 - 경기도 노인을 중심으로
이문국 한국사회서비스학회 사회서비스연구 24 Pages
한국사회서비스학회 사회서비스연구 2011, 제 2권 제 1호 4 105-128 (24 pages)
우리나라는 이미 고령화 사회aging society를 지나 노인인구의 비중이 14%를 초과하는 고령사회aged society에 도달하기까지 이제 겨우 7년 정도 남은 것으로 전망된다. 경기도의 경우, 올해 노인인구가 이미 100만 명 을 초과한 것으로 알려졌다. 이러한 고령사회에서 발생하는 대표적 노 인문제인 사회적 역할상실과 사회적 고립, 소외 문제를 예방하고 해결 하기 위한 노인 사회참여방안으로서 자원봉사 참여요인 분석에 관한 연구는 시기적으로 매우 필요하고 중요하다고 판단된다. 그런데 노인 사회참여 및 자원봉사를 활성화하기... -
어머니의 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 영향
김녹현, 정영주, 차선희 한국복지행정학회 복지행정논총 33 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2014, 제 24권 제 2호 4 89-121 (33 pages)
본 연구는 어머니의 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 영향을 고찰하기 위하여 경상북도 상주시에 소재한 국?공립 유치원 및 사립유치원의 유아 어머니 211명을 대상으로 분석하였다. 어머니의 최종학력과 아버지의 최종학력, 가족의 한 달 수입의 하위영역에서 는 유의미한 차이를 나타났고, 어머니의 양육태도와 유아의 문제행동의 관계에 서 어머니의 양육태도 중 애정적 태도가 상관관계가 높은 것으로 나타났으며, 어머니의 양육태도에 따른 유아의 문제행동에 대한 영향은 어머니의 거부적 태 도가 높을수록 유아의 문제행동은... -
대구지역 청소년의 스트레스와 학교생활적응과의 관계 연구
김연순, 엄인숙 한국복지행정학회 복지행정논총 19 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2013, 제 23권 제 1호 4 73-91 (19 pages)
청소년들은 입시위주의 교육에 치중한 나머지 심한 스트레스를 받고 있으며, 이로 인해 심각한 청소년 문제를 야기 시키기도 한다. 이에 본 연구의 목적은 청소년들의 스트레스가 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는지를 조사하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 대구의 중고등학교 12곳을 방문하여 선생님의 협조를 얻어 조사하였다. 550부의 설문지를 배포하여 463부를 최종 분석하였 다. 그 결과는 다음과 같다. 성별에 따른 분석에서는 학교생활적응에서 학교친구적응에 여학생이 남학생보 다 더 높은 평균점수를 보였다.... -
애착 관련 놀이치료에 대한 국내 학위 및 학술지 연구동향 분석
김미화(Mi-Hwa Kim), 이미나(Mi-Na Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 32 329-336 (8 pages)
애착관련 놀이치료 연구동향을 국내 학위 및 국내학술지 논문을 중심으로 분석하고자 하였다.\n본 연구의 자료는 국내 학위 및 국내 학술지 중심으로 1992년부터 2017년까지 국내학위 및 국내 학술지 논문이며, 총 274편이다. 본 연구문제는 애착관련 놀이치료 연도별, 대상별, 유형별 연구동향에 따라 살펴보고자 하였다. 본 연구는 국회도서관 내 전자도서관과 RISS4U, KISS, 국립중앙도서관의 전산목록에 있는 애착관련 놀이치료에 관련 학위 논문 및 국내학술지를 분석 대상이다. 수집된 자료는 학위논문은 141편과 국내학술지 논문... -
향유신념이 아동의 정서조절에 미치는 효과
김경희(Kyung-Hee Kim), 박소현(So-Hyun Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 65 645-653 (9 pages)
본 연구의 목적은 향유신념이 아동의 정서조절에 미치는 효과를 알아보고자 한다. 연구대상은 전북지역 J시 초등학교 4, 5, 6학년을 대상으로 2017년 9월 21일부터 10월 28일까지 설문지 400부를 배포하고 회수하여 최종 331부의 유효한 데이터를 수집하여 SPSS통계분석을 사용하여 분석하였다. 측정도구로는 정서조절을 측정하기 위해서 김소영, 김진숙(2011)[1]이 기존척도의 문항을 재구성하여 아동의 정서조절 척도를 향유신념을 측정하기 위하여 Bryant(2003)[2]가 개발한 자기 보고식 척도를 조현석(2010)[3]이 번안 및 타당화한... -
중국 교사 자격증 취득 시험에 대한 반성적 성찰
이효휘(Li Xiaohui), 박창언(Changun Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 48 485-494 (10 pages)
이 연구는 중국 현행 교사자격증 취득 시험과 관련된 특징과 문제를 살펴봄으로써 개선 방향을 제시하는데 목적을 두고 있다. 이 연구 목적을 달성하기 위하여 교사자격증 취득 시험과 관련된 필기시험과 면접시험의 응시 조건, 시험 내용 등을 분석하였고, 그 특징과 문제점을 알아보았다. 중국 교사자격증 시험은 교육부 확정 각 지역 실행하여, 필기시험과 면접시험을 포함하고 있어, 사범생과 비사범생을 구별하지 않고 심신 조건과 학력 조건을 만족시키는 사람들은 누구나 참가할 수 있다. 필기시험에서 기본적으로 종합 소질,... -
불교상담의 학문적 정체성
윤희조 한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 18 Pages
한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 2017, 제10회 1 3-20 (18 pages)
먼저 본 연구자가 불교상담을 연구하는 과정에 대해서 잠깐 기술하고자 한다. 이는 단순히 개 인적인 사건을 기술하는 문제가 아니라 이는 어떤 맥락 하에서 본 연구자가 불교상담의 학문적 정체성을 마련하고자 했는지와 연관되어 있기 때문에 본 논문을 이해하는데 도움이 될 것이다. 불교상담을 접하기 이전에 본교에는 상담심리학과가 있어서 상담 자체를 일찍부터 접할 수 있었 다. 불교를 공부하면서 상담과 관련해서 크게 두 가지 의문이 있었다. 불교에서 이야기하는 무아 와 상담학에서 이야기하는 자아의 문제, 유식불교에서... -
APN 부모코칭 프로그램이 만 1~2세 영아 어머니의 자아존중감, 부모효능감 및 양육행동에 미치는 효과
김지윤, 제경숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 17 127-127 (1 pages)
본 연구는 APN 부모코칭 프로그램을 만 1～2세 영아 어머니를 대상으 로 실시 한 후 그 효과를 검정한 것으로 자녀 양육과정에서 느끼는 부모-자녀간 의 문제점을 직접적으로 해결하게 하고, 긍정적인 행동과 태도의 변화는 물론 부 모역할에 대한 자심감을 주어 원만한 부모와 자녀의 관계형성에 도움을 주고자 하는데 그 목적이 있다. -
어린 시절 부모로부터의 양육경험이 부모역할 만족감에 미치는 영향 - 한·일 양국의 비교 -
공병호, 백승학 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2014, 제 18권 제 2호 1 1-21 (21 pages)
부모가 아동기 때 자신의 부모에게 받은 양육 경험과 현재 가정에서 자녀를 양육하면서 느끼는 심리적 만족도는 각각 자녀양육에 영향을 미친다. 본 연구에서는 이러한 관점에 기초하여 한·일 양국의 부모를 대상으로 어린 시절 그들의 부모의 양육태도와 그것이 그들이 성인이 되었을 때 부모역할 만족감에 미치는 영향을 비교 분석하는데 그 목적이 있다. 본 연구에서는 부모의 양육태도 유형이 한국과 일본 양 국가에 따라 차이가 있는지, 양육경험에 따라 부모의 만족 수준은 차이가 있는지에 대하여 살펴보았다. 이를 위해 자신의... -
유아를 둔 한국과 일본 부모의 양육태도 비교
최순자 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 12권 제 1호 7 111-130 (20 pages)
본 연구의 목적은 문화적 배경이 서로 다른 한국과 일본 부모의 양육태도를 밝히는데 있었다. 연구 대상은 한국의 서울과 일본의 동경에 소재하는 유치원과 어린이집 (일본은 보육원)에 다니는 만 5세 반 유아를 둔 부모를 대상으로 하였다. 서울 시내의 7개 유치원과 어린이집에 다니고 있 는 유아의 부모 122명, 동경 도내의 11개 유치원과 보육원에 다니는 유아 의 부모 155명을 대상 으로 하였다. 심층 면담 조사는 질문지 조사에 협조한 양국 부모 중 아버지, 어머니 각각 15명씩 전체 60명을 대상으로 하였다. 본 연구의 결과,... -
대인관계역량 향상 교육 프로그램 개발 및 효과 연구
권민철, 이예슬, 금창민, 박소연, 김동민, 강민수, 김예슬, 형민우, 최민정, 동명월 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 22 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제1회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 2 343-364 (22 pages)
현대 사회가 복잡해지고 다양해짐에 따라 대인관계역량이 점차 주목을 받고 있다. 특히, 사회생활을 앞두고 있는 대학생들에게 대인관계역량은 선택이 아닌 필수가 되었다. 본 연 구에서는 대인관계역량을 실제적 지능으로 보고, 대인관계 역량을 대인관계 상황에서 어 떤 행동이 요구되는지 판단할 수 있는 능력으로 간주하였다. 따라서 본 연구에서는 대학생 들의 대인관계역량을 증진시킬 수 있는 교육 프로그램을 개발하여 그 효과성을 검증하였 다. 총 15명의 대학생이 프로그램에 참여하였으며 그 중 중도 탈락한 2인을 제외한... -
핵심역량 향상 교육지원프로그램 개발을 위한 핵심역량 교육요구도 분석: 서울대학교 사례를 중심으로
이희원 , 박소현 , 이신혜 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 31 Pages
한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제4회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 10 248-278 (31 pages)
본 연구는 K-CESA 진단도구를 활용하여 서울대학교 학부생의 핵심역량의 수준을 분석하고 핵심역량에 영향을 미치는 요인을 분석하여 핵심역량을 향상시킬 수 있는 교육지원 프로그램을 개발하는데 목적을 두고 수행하였다. 이를 위하여 서울대학교 학부생 136명이 K-CESA 진단에 참여하였고, 개인 특성에 따른 차이검증을 실시하였다. 그 결과 대인관계 협력 수준은 여학생보다는 남학생이 높았고, 대인관계 조직 이해에 대하여 3학년이 2학년보다 높았고, 대인관계 중 정서적 유대가 교육계열이 사회계열보다 통계적으로 유의미한... -
바리스타 자격취득 프로그램 적용이 특성화고등학교 학생들의 진로 결정 자기효능감에 미치는 효과
금기돈, 김형균 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 3호 4 78-98 (21 pages)
본 연구에서는 특성화고등학교를 대상으로 자격취득 프로그램을 개발하고 이를 적용해 봄으로써 학생들의 진로 결정 자기효능감에 미치는 효과를 검증해보고자 하였다. 자격 취득과정 프로그램은 대전광역시의 10개 특성화고등학교 중에서 K특성화고등학교를 대상으로 적용하였다. 교육진행은 외부 교육기관에 위탁 실시하였으며 시행 교육기관과 협력하여 자격취득 프로그램을 수정·보완 하였다. 단순 기능습득 위주의 위탁 기관 프로그램을 이론적 진로교육과 타 직업과의 연계·확장, 기능습득, 현장실습으로 구분하여 교육 하도록... -
본 연구는 윤회가 존재하는지에 대한 답을 탐색하였다. 이를 위해 불교와 불교 밖의 윤회에 대한 논거와 증거를 살펴보았다. 그 결과, 윤회가 존재한다는 결론을 얻을 수 있었다. 윤회하는 주체로 힌두교에서는 ‘아트만’을 제시한다. 아트만은 자기동일적 실체로서 일반인 들이 ‘영혼’라고 부르는 개념과 유사하다. 힌두교의 ‘아트만’이나 일반인들의 ‘영혼’에 해 당하는 것으로 불교에서는 ‘아뢰야식’을 제시한다. 하지만, 아뢰야식은 아트만이나 영혼과 같은 실체는 아니다. 그래서 힌두교의 윤회론이 아트만이라는 ‘나’의...
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노인의 보건지식과 건강증진행위에 영향을 미치는 요인
한국노년학연구회 한국노년학연구 2000, 제 9권 5 51-70 (20 pages)
본 연구는 노인들의 보건지식 및 건강증진행위에 영향을 미치 는 요인들을 찾아내고, 또 이러한 요인들과 건강증진행위와의 인과관계 를 설명하기 위한 경로모델을 추출하는 것이었다. 연구대상자는 도시 및 농촌지역, 그리고 양로시설에 거주하는 60세 이상의 남녀 노인 915명이 었다. 보건지식 수준은 도시에 거주하는 노인들이 그리고 건강증진행위 수준은 양로원에 거주하는 노인들이 가장 높은 편이었다. 전체노인을 대 상으로 한 분석에서는 경제상태가 보건지식에 가장 주요한 영향을 미치는 변인으로 그리고 건강에 대한 관심이... -
학교생활 부적응아동에 대한 인형치료 적용 사례연구
박미경, 최광현 한국인형치료학회 인형치료연구 19 Pages
한국인형치료학회 인형치료연구 2016, 제 2권 제 1호 3 39-57 (19 pages)
본 연구는 학교생활 부적응 5학년 아동을 상담하는 과정에서 인형치료가 어떻게 적용될 수 있는지 사례를 살펴보고, 상담의 진행에 따른 인형치료 과정을 통하여 아동의 학교생활적응을 향상시키는데 목적이 있다. 초등학교 Wee 클래스 상담실에서 진행된 아동의 학교생활 부적응은 가정 및 학교 환 경과의 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다. 아동에 의해 세워진 인형을 통하여 학교생활의 부적응 을 부모가 인식하게 되었으며, 인형치료를 통하여 아동이 속한 가정 내의 긍정적인 변화가 있었고, 아동이 학교생활에 적응하게 되었다.... -
시설 거주 노인의 사회적 지지와 삶의 질에 관한 연구
김현주 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.1 7 49-54 (6 pages)
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미국이민 한국노인의 사회적 지지와 삶의 질에 관한 연구
김현주 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2008, Vol.1 No.1 6 37-41 (5 pages)
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학예의 교육적 진보를 가로막는 걸림돌들: 피타고라스 스캔들과 다이달로스 콤플렉스
한국교육원리학회 교육원리연구 2017, 제 22권 제 1호 4 71-91 (21 pages)
길을 찾아 이행하는 제자들을 파문할 때 생긴다. 반면 다이달로스 콤플렉스는 자신과 교육적으로 교류할 수 있는 호각을 일인자 자리를 놓고 싸워야 하는 적수로만 볼 때 발생한다. 학예의 세계는 다양한 학파들과 유파들이 생겨나 경합 하는 가운데 진보한다. 피타고라스 스캔들과 다이달로스 콤플렉스는 이를 가로막는다. 이들 진보의 걸림돌들을 넘어서려면 제자가 스승과 하나가 되어 동행하는 동화의 교육만이 아니라, 제자가 스승과 다르게 이숙하거나, 호각들이 서로 다르게 이숙하여 이행하는 이화의 교육도 교육의 자연스러운... -
교육적 진화론 탐색: 학문과 예술의 진보 유형과 교육의 양상들
한국교육원리학회 교육원리연구 2016, 제 21권 제 2호 3 1-25 (25 pages)
인간 진보의 비밀을 밝히기 위해 다양한 학문들이 참여하여 유전적 진화론, 문화적 진화론, 유 전-문화 공진화론 등을 개진하며 활발한 논의를 전개하고 있다. 교육학도 이러한 학제적 담론에 참여할 수 있을까? 교육본위론이 제안한 ‘교육적 진화’의 아이디어가 시사하듯이 인간의 진보, 특 히 ‘학문과 예술(학예)’의 진보는 교육에 힘입어 가능하다. 학예의 세계는 생식을 통한 유전자의 전 달이나, 모방에 의한 문화의 전달로는 발전은 고사하고, 제대로 전승되기도 어렵다. 이 글은 학예 의 진보 유형을 구분하고, 이것이 교육의... -
인간의 본래성과 교육의 원형(原型), 그리고 변이형(變異型): 학습장애와 교직 전문성 개념의 재해석
한국교육원리학회 교육원리연구 2014, 제 19권 제 2호 4 85-113 (29 pages)
것인지를 탐색한다. 그리고 이를 학시습(學時習), 회화(誨化), 이숙(異熟) 등과 같은 개념으로 기술하고 교육의 원형으로 제시한다. 교육의 원형은 사회적인 삶의 상황 에서 이러저러한 형태로 제도화되고 실천되는 가운데 다양한 변이형들을 낳는다. 교육의 변이 형은 교육의 원형에 근거하는 것이며, 원형과의 연관을 상실할 경우에는 교육의 고유함으로부 터 벗어날 위험이 있다. 이 글은 학습장애와 전문직으로서 교직이라는 교육의 변이형에 속하 는 개념들을 사례로 들어 교육의 변이형들이 교육의 원형을 망각한 채로 사유되면서... -
퇴계 이황의 교육적 삶과 메타교육
한국교육원리학회 교육원리연구 2004, 제 9권 제 1호 5 213-249 (37 pages)
본 연구는 퇴계 이황의 삶에 나타난 교육과 메타교육의 사례를 분석하는 것을 목적으로 한다. 퇴계는 조선시대 사회이념이었던 도학사상을 이론적으로 확고하게 정립함으로써 한국유학의 특성 과 방향을 정립하는 데 결정적 역할을 하였다. 퇴계가 현재까지도 유지되고 있는 거대한 학파를 형성할 수 있었던 것은 메타교육 덕분이었다. 그의 메타교육은 두 가지 측면에서 이루어졌다. 하나 는 삶 자체가 상구와 하화의 과정을 형상화한 것이라는 점이고, 다른 하나는 상구자의 태도와 하 화자의 태도에 관한 구체적인 가르침을 행했다는...
